كراسة القواعد ) Grammar) في مادة اللغة االنجليزية للصف الخامس

اعداد المعلمة االولى: دالل الحمادية المشرفة التربوية: حليمة العجمية

سلطنة عمان

وزارة التربية و التعليم

المديرية العامة للتربية و التعليم لمحافظة شمال الباطنة

مدرسة زينب بنت أبي سلمة للتعليم الاساسي )5-9)

 كراسة القواعد ) Grammar)

 في مادة اللغة االنجليزية

 للصف الخامس

كراسة القواعد ) Grammar) في مادة اللغة االنجليزية للصف الخامس

اعداد المعلمة االوىل : دالل الحمادية

 بوية: حليمة العجمية

رشفة الت ر

الم 

اعداد المعلمة االولى: دالل الحمادية المشرفة التربوية: حليمة العجمية

MMBJDBCJD

I'm Toshi. I'm from Japan.

مع البلد نستخدم from

I am= I'm اختصار

My name is Reem and I

live in France.

بعد كلمة live نستخدم in

اذا كان الشخص مفرد نستخدم

is

My name is

I'm Siham. I'm Omani and

I'm in Grade 5.

للربط بين االشياء نستخدم and

ولذكر اي صف نستخدم in

in class\ in grade

Unit One

اعداد المعلمة االولى: دالل الحمادية المشرفة التربوية: حليمة العجمية

I like watching TV.

He likes sleeping.

I like

watching TV.

He likes

sleeping.

اعداد المعلمة االولى: دالل الحمادية المشرفة التربوية: حليمة العجمية

اوال: عند صياغة السؤال عن االشياء التي نفضلها نستخدم كلمة like ويجب

التركيز في كتابة السؤال على استخدام do \does

ثانيا :عند كتابة االجابة يجب اضافة ( ing ( الى نهاية الفعل بعد كلمة like

I like watching

اعداد المعلمة االولى: دالل الحمادية المشرفة التربوية: حليمة العجمية

اوال:اهم كلمتين يجب التركيز عليهما للداللة عن زمن الماضي

yesterday\ last كلمة

ثانيا: اضافة كلمة did عند صياغة السؤال

ثالثا: عند االجابة يجب ان يكون الفعل في صيغة الماضي اذا لم

نستخدم did في االجابة.

اعداد المعلمة االولى: دالل الحمادية المشرفة التربوية: حليمة العجمية

ولكتابة did بصيغة النفي لالجابة عن اي سؤال تكتب (t'didn / not did(

والفعل بعد كلمة did يجب ان يكون في صيغة )المصدر( اي بدون اضافة ed او

بمعنى اخر ال يكون الفعل بعد كلمة did ماضيا.

to

اعداد المعلمة االولى: دالل الحمادية المشرفة التربوية: حليمة العجمية

يتم اضافة (S (لنهاية الفعل likes اذا كان الفاعل مفردا ما عدا I

اما اذا كان الفاعل اكثر من شخص تكتب like بدون اي اضافة

1-I like bananas.

2-She likes bananas.

3-Ahmed likes bananas.

4-They like bananas.

5-Maryem and Moneera like bananas.

Unit Two

اعداد المعلمة االولى: دالل الحمادية المشرفة التربوية: حليمة العجمية

لكتابة سؤال عن االشياء التي نفضلها نبدا بكلمة do حسب نوع الفاعل كما تم ذكره

سابقا

اذا كانت االجابة بالنفي نكتب t'don اما اذا كان بالقبول نكتب do

Yes

No, I don't.

Yes, I do.

Yes, I do.

No, I don't.

اعداد المعلمة االولى: دالل الحمادية المشرفة التربوية: حليمة العجمية

H He likes

cheese.

Yes, he does.

No, he doesn't.

اعداد المعلمة االولى: دالل الحمادية المشرفة التربوية: حليمة العجمية

عند السؤال عن الوقت نستخدم time what\when في صياغة السؤال و عند

االجابة نستخدم كلمة at

What time do you get up?

I get up at half past five.

اعداد المعلمة االولى: دالل الحمادية المشرفة التربوية: حليمة العجمية

عند كتابة جملة تعبر عن اي وسيلة استخدمنا للوصول الى المدرسة نستخدم كلمة

by

ما عدا مشيا على االقدام نستخدم on

Amal goes to school by car.

They come to school by bus.

Fatma goes to school on foot.

اعداد المعلمة االولى: دالل الحمادية المشرفة التربوية: حليمة العجمية

للتعبير عن شيء استطيع القيام به استخدم can

للتعبير عن شيء ال استطيع القيام به استخدم t'can

Unit Three

Yes, I can.

No, I can't.

اعداد المعلمة االولى: دالل الحمادية المشرفة التربوية: حليمة العجمية

Play speak use ride

يقود\يركب يستخدم يتحدث يلعب

1-Sami can't ride a horse.

2-Maha can speak English.

3-Rose can't play basketball.

4-David can use the calculator.

Yes, he can.

No, he can't.

اعداد المعلمة االولى: دالل الحمادية المشرفة التربوية: حليمة العجمية

Making Suggestions

تقديم مقترحات

يزور Visit Museum, zoo, Sydney

About surfing, about

kangaroos

 Learn يتعلم

To Kuwait, to the park,

to a restaurant,

swimming, surfing

 Go يذهب

Tennis, volleyball,

computer games

 Play يلعب

The kangaroos, the

crocodiles

 وانظر اذهبGo and see

الى

A party, dinner, a

barbecue

 Haveتناول

Unit Four

Let's play football\ basketball……….

Why don't you\we visit Australia\the zoo\……….?

How about having a barbecue\ dinner/…….?

الفعل بعد about how نضيف له ing

اعداد المعلمة االولى: دالل الحمادية المشرفة التربوية: حليمة العجمية

تستخدم للسؤال عن شيء ?What ماذا

تستخدم للسؤال عن اشخاص ?Who من

تستخدم للسؤال عن كيفية حدوث

شيء

?How كيف

تستخدم للسؤال عن شيء

محددعندما يكون هنالك خياران

او اكثر

 ?Which اي

Unit Five

اعداد المعلمة االولى: دالل الحمادية المشرفة التربوية: حليمة العجمية

تستخدم للسؤال عن المكان ?Where اين

تستخدم للسؤال عن الوقت و

الزمان

 ?When متى

تستخد للسؤال عن االسباب\ غالبا

االجابة تبتدا بكلمة

because…..

 ?Why لماذا

تستخدم للسؤال عن من يملك

الشيء او من صاحب هذاالشيء

 ?Whose لمن

تستخدم للسؤال عن السعر ?much Howكم قيمة

تستخدم للسؤال عن العدد ?many How كم العدد

تستخدم للسؤال عن التكرار كم مرة حدثت او

How often?تكررت

تستخدم للسؤال عن العمر ?old Howكم العمر

Exercise:

Complete each sentence with ONE word only:

1-_____ high can you jump? How

2- How _____ are you? I'm 14. Old

3-How _______ books have you got? Many

4- _____do you write your homework? In the

evening. When

5- How ____ bikes have you got? Many

اعداد المعلمة االولى: دالل الحمادية المشرفة التربوية: حليمة العجمية

6-______ are you doing now? I am doing my

homework. What

7-How ______ brothers do you have? Three

brothers. Many

8-______ is the time now? What

9-______ do you live? I live in Oman. Where

10-______ car is this? Whose

نسأل هللا العلي القدير أن وفقنا في اعداد هذه الكراسة لتكون

معينة ألبنائنا الطالب في رفعة شأن هذا الوطن الغالي على

ق لوبنا وفي رفع المستوى التحصيلي في مادة اللغة االنجليزية

و النهوض بهم في أعلى المراتب.