ملخص أسئلة النصوص الأدبية للصف العاشر

١- الجذر الثلاثي : الرجوع إلى المضارع أو المصدر او إسناده إلى الضمير مثل أروقة من روق ( يروق ) ، صفت ( صفو ) مضارعها (يصفو)
رفّ ( رفف) يجب فك الإدغام عند كتابة الجذر

ملاحظة : ضرورة معرفة طريقة الكشف في جميع المعاجم
مثال :الوسيط باب الأول فصل الثاني فالثالث
        لسان العرب باب الأخير فصل الأول فالثاني 
٢- سؤال العلاقات بين فقرة واخرى أو بين بيتين  قد تكون علاقة ( تعليل - سببية - توضيح - تفصيل- تفسير - نتيجة- تأكيدية ) 
٣- الصورة الجمالية او الفنية او البيانية او الجمال الفني او البلاغية
تبدأ الاجابة بشبه اي توضيح التشبيه
٤- التكرار يأتي لغرض التأكيد على شيء ما او دلالة على التعلق بالشيء وقوة الارتباط والانتماء او التلذذ بالشيء
٥- ياء المتكلم دلالة على قوة ارتباط الشاعر وتمسكه بوطنه واشتياقه وتعلقه  وانتمائه إليه وبيان مكانته في قلبه
٦- الاغراض الشعرية ( الوصف عند البحتري وابي تمام وابن الرومي )
الحنين الى الوطن عند ابي مسلم والقصيبي) و( الشعر السياسي عند محمود غنيم)
٧- النكرة دلالتها ( الشمول والعموم او التعظيم او التحقير ) بحسب السياق
٨- الأساليب ( أمر - نهي- نداء - استفهام - نفي - تمني - شرط - قسم )
قد تحذف يا النداء مثل ( وطني - أيها الشباب )
٩- دلالة - الله أعلم - في قول ابن خلدون أن ما يقدمه من نظرية هي اجتهاد تحتمل الخطأ او الصواب وليس قطعيا
١٠- صدق العاطفة اي تنبعث عن سبب صادق او تفاعل الأديب مع التجربة ومعايشته لها أو الدافع شوقه وحنينه
١١- انتهج ابي مسلم نهج القدماء من خلال ذكر صورة البرق وما يثيره في نفسه من شوق وحنين
١٢- التشخيص اي التشبيه ووصف الشيء بصفة من صفات الانسان
١٣- الطباق قيمته الفنية توضيح وتوكيد وتقريب المعنى
١٤ - مقاييس الفكرة : ١- حجمها اي / بسيطة اذا تناول فكرة واحدة
                             مركبة اذا تناول اكثر من فكرة
٢- جدتها او قدمها : ١- جديدة اذا كانت الفكرة واقعية مرتبطة بعصر الاديب
٢- قديمة اذا تناول فكرة تطرق إليها الشعراء القدامى دون أن يبتكر فيها
٣- واضحة غير معقدة اذا تم استخلاصها من الوهلة الأولى وكانت مباشرة
١٥- في سؤال استخرج أربعة ألفاظ تدل على الحزن لا بد من كتابة كلمات وليس جمل أما إذا قيل تعبيرات فيكتب جمل
١٦- وردت كلمة بمعنى .... حددها . لا بد من كتابة كلمة واذا كتبت جملة لا من وضع خط تحت الكلمة المطلوبة