شرح نص قصيدة نحن في الخليج الصف السابع الفصل الثاني

شرح نص وقصيدة نحن في الخليج الصف السابع الفصل الثاني ل عبد الله بن محمد الطائي --

النص ::

 الدَّرس السادس : النَّصُّ الثَّاني : نحن في الخليج

النَّصُّ :1-   نحن هنا إن يحن الموعد       ويبعث الصَّرخة مستنجدُ
2-   على امتداد الأفق أهدافنا       رنا إليها الموج والفرقد
3-   نسابق الدَّهر إلى مطلبٍ        من منبع الأجداد يسترفد
4-   ونبعد التَّثبيط عن أنفسٍ         ليس لها إلا العلا مقصدُ
5-   صفت كمثل النُّور أفعالنا       فليس منَّا الخائر المفسدُ
6-   نحن هنا إن يحن الموعد       لدعوة العُرب هنا نرصدُ
7-   بالله إن وافتك أصداؤها        فاهتف : أخي حان الذي تنشد
8-   زمجرة الأبطال كم ردَّدت     لبيك : كلُّ بطلٍ أصيدُ
9-   نحمي حمانا بفعال الألى       سادوا فما جاروا ولا استعبدوا
10-للمجد كلٌّ منهم عاملٌ          بالمجد كلٌّ منهم سيِّدُ
11-يردِّد الصَّرخة مستأسدًا        نحن هنا إن يحن الموعد
الفكرة العامَّة للنَّصِّ :
-الخليج منبع الإسلام ،وأهله طيبون أصحاب طموح عالٍ وأهداف عاليةٌ ،ولا يتأخرون في مساعدة إخوانهم العرب ،فهم أسود شجعان يقتدون بأجدادهم ،ويعملون للمجد .

الأفكار الجزئيَّة للنَّصِّ " شرح مبسَّط  لكلِّ فكرة " :

1-   علوُّ همَّة أهل الخليج .
2-   نجدة أهل الخليج لكلِّ محتاجٍ .
3-   نخوة وشجاعة أهل الخليج .
4-   أهل الخليج امتدادٌ لأجدادهم .
 

اللغويَّات : 

  مظاهر الجمال في التَّعبير :

 

1-   " رنا إليها الموج والفرقد " : تصوير موج البحر والنَّجم القطبيّ بإنسانين ينظران لطموح وأهداف أهل الخليج العالية .
2-   " يردِّد الصَّرخة مستأسدًا " : تصوير أهل الخليج بالأسود التي تزأر دفاعا عن بلاد العرب .
3-   " فاهتف أخي حان الذي تنشد " : أسلوب إنشائي نوعه أمر وغرضه بيان الحب والرغبة في المساعدة ونجدة المستغيث .
أنشطة صفِّيَّة ولا صفِّيَّة :
1-   " زمجرة الأبطال كم رددت " : اشرح الجمال في الشَّطر السَّابق .
2-   هات من الأبيات البيت الدَّال على الاستعداد الدَّائم لأهل الخليج لمساعدة إخوانهم العرب .
3-   " نسابق الدَّهر إلى مطلبٍ " : اشرح الجمال في البيت السَّابق .
4-   ما الصِّفة التي يتَّصف بها أهل الخليج كما تفهم من قول الشَّاعر :
على امتداد الأفق أهدافنا      رنا إليها الموج والفرقد
5-   استخرج من النَّصِّ أسلوبًا خبريًّا وآخر إنشائيًّا ،مع ذكر الغرض منهما .