طريقة التعامل وحل سؤال writing في امتحان الانجليزي الصف الثامن

بالنسبة لسؤال writing 1 سيحتاج الطالب للمضارع البسيط ليذكر رأيه إذا agree أو disagree حول الموضوع

سيحتاج إلى For example  و For instance  و such as و like ليعطي أمثلة يدعم بها رأيه



سيحتاج الطالب In addition  و Furthermore  ليضيف الطالب أفكار جديدة

١. يقرأ الطالب السؤال ويفهم الفكرة جيداً
٢. يفكر الطالب هل سيجد أسباب كافية إن هو وافق على تلك الفكرة أم أنه سيكتب أسباب أكثر لو أنه لم يوافق على تلك الفكرة
٣. يقتبس الطالب تلك الفكرة كمقدمة ويبدأ ب
 It is argued that ....
ثم يحاول إن أستطاع تغيير بعض الكلمات في الفكرة بكلمات لها نفس المعنى
لو أن الفكرة تقول
"Being wealthy can make all dreams come true."

It is argued that being affluent will make all goals possible.
⚠ إن لم يستطع الطالب إقتباس الفكرة فيكتبها كما هي هكذا 👇🏾
It is argued that being wealthy can make all dreams true.
٤. يفكر الطالب هل إذا وافق على الفكرة سيجد أسباب يدعم بها فكرة أن الغنى والثراء يجعل جميع الأحلام تتحقق... 
بالنسبة لل  examiner أي المصحح فلن يتأثر بكونك وافقت أم لم توافق.. ما يهم المضحك هو طريقة كتابتك وهل الجمل صحيحة من حيث التركيب وهل توجد أسباب كافية تدعم رأيك..
⚠ يكفي ذكر ٣ أسباب وكل سبب في براجراف مستقل

بالنسبة لسؤال writing 2 فيستخدم الطالب الماضي البسيط والماضي المستمر... ويمكن إستخدام المضارع البسيط إذا كان الطالب سيقتبس بعض الكلام في القصة 👇🏾
 " let's go camping in the desert." my friend said.
 "Where do you want us to stay?" I asked.
هذه 👆🏾 الإقتباسات مهمة في القصة وتجعلها مثيرة ومشوقة
١. يبدأ الطالب بالزمن الذي حدثت فيه القصة 👇🏾
Last year .. Last week ....  Last summer holiday... Last month ... Two weeks ago...  Two years ago ...
٢. يحتاج الطالب لكلمات توضح تسلسل أحداث القصة 👇🏾
First  ..  Next ..  After that..  Later .. Then ...  Finally ..

أو

First ..  Second ..  Third .. 

٣. يحفظ الطالب هذه الأفعال في الماضي 👇🏾
went ذهبنا
decided قررنا
drove قُدنا
found وجدنا
discovered إكتشفت٣
helped ساعدنا
made صنعنا
lost أضعنا
broke كسرنا
saw رأينا
continued  واصلنا
walked مشينا
swam سبحنا
killed قتلنا
told أخبرنا
called نادينا
rescued  أنقذنا
thanked شكرنا
prepared جهزنا
caught  أمسكنا
repaired  أصلحنا
cooked طبخنا
٤. سيحتاج الطالب إلى صفات تصف الشعور.  لأنه سيُطلَب منه ذكر إحساسه وشعوره بعد تلك الحادثة 👇🏾
embarrassed  شعرت بالإحراج

shy شعرت بالخجل
irritated شعرت بالإنزعاج
annoyed شعرت بالإنزعاج
upset إستياء
depressed  إكتئاب
disappointed  خيبة أمل
lucky محظوظ
satisfied  راضي
calm هاديء
encouraged  متشجع
passionated  متحمس
enthusiastic  متحمس
amazed  مندهش
excited  فرحان
delighted  في منتهى السعادة
ashamed  خجلان
surprised مندهش

٥. يحافظ الطالب على تركيب الجملة 👇🏾
فاعل + فعل + مفعول به + (ظرف مكان وزمان  إذا إستدعى الموقف ذلك )

⚠⚠ سأقوم بإرسال الدروس التالية 👇🏾👇🏾
المضارع البسيط
الماضي البسيط
الماضي المستمر
طريقة الكتابة عن أسئلة إعطاء الرأي
طريقة كتابة القصة

⛔⛔ أرجو إرسال تلك الدروس إلى أكبر عدد من مجموعات الواتساب  .. فالدال على الخير كفاعله
بالتوفيق لجميع الطلبة والطالبات بإذن الله تعالى

خميس الغافري