جديد / محدث تحليل و شرح درس ( العلم كنز لمن ازرى به العلم )

كاتب النص كما عرفنا هو محمد ابن مداد بن محمد بن فضاله النابعي النزوي من شعراء القرن التاسع عشر الهجري

 الفكره العامه للنص فضل العلم والعلماء وصفاتهم 
والافكار الفرعيه  فضل العلم والعلماء بين الناس 
متى يكون العلم نافعا صفات المتعلم 
وكمان انفرد بها هذه الاوراق بمجموعه من تحليل المعاني والمفردات تركيب و اضف الى ذلك الشرح و كذلك تحليل مظاهر الجمال في








 قراءة نص العلم كنز لمن أزرى به المال - الصف الثامن ف 2


https://www.oman-edu.com/2020/01/2_11.html

 العلم كنز لمن أزرى به المال لابن مداد الناعبي معاني الكلمات ومظاهر الجمال


https://www.oman-edu.com/2019/12/blog-post_376.html

إرسال تعليق

1 تعليقات

  1. شرح قصيدة العلم كنز لمن أزرى به المال لابن مداد الناعبي للصف الثامن

    شرح القصيدة:
    1- إن الشاعر شبه العلم بالكنز وقصد في تشبهيه إن الفقيرالذي لا يستطيع أن يحقق أماله وطموحاته ولكنه ليس فقير لأنه يمتلك الكنز وهو العلم.

    2- شبه شاعر العالم بنهر الذي يوزع علمه على كل من يحتاج إليه ، وأنه لا يبخل في مشاركة كنزه مع الآخرين .

    3- إن العمل الذي نعلمه فيه خيرا وأما العمل الذي نعلمه ولكن لا نطبقه فلا يفيدنا هذابشيء

    4- إنه عليك أن لا تمشي متكبرا ومتباهيا في علمك فإن ذلكشؤم لك ، وقال تعالى :{ولا تصعر خدك للناس ولا تمشي في الأرض مرحا }

    .5- لا تتخذ العلم سلاح ليؤذي بها الآخرين

    6- إذا أتاك أخ يطلب منك علما فعليك أن تساعده وأن تساندهوتشجعه في علمه ولكن لا تكن كالإنسان الذي يمل ويعرض عنه

    7- إنه قد تكره العلم في بدايتك ولكن عندما تكبر وتتذكر الأيام التي مضيت أنت وعلمك فيها فإنك ستتذكره كالماء العذب الذي لا ينسى طعمه أبدا

    8- إن العمل الذي نعلمه فيه خيرا وفائدة وأما العمل الذي نعلمه ولكن لا نطبقه فلا يفيدنا هذا بشيء

    9 +10 -صفات طالب العلم

    11- إن العلم أثمن من المال وذهب والعزة ، لأنه بالعلم يحصل الفرد على كل ما يطمحه وأفضل ، ولكن إذا بدون العلم قد يخسر هذه الأشياء وغيرها .




    معاني المفردات:
    الحال: الوضع
    المرضي: المقبول
    عمالا: مطبقا
    شرفا: مكانتا
    خانته: خذلته
    شؤم: البؤس
    إدلال: متفاخرا أو متكبرا
    مقتبسا: مستمدا
    مصطبر: الصابر
    التبكير: الوقت المبكر
    ورعا: تقيا
    مشمر: مجتهد
    الذخائر: الشي المحفوظ


    الفكرة العامة:
    أهمية طلب العلم في حياة الإنسان
    الأفكار الجزئية:
    (3-1) الحث على طلب اتلعلم وبيان أخلاق المتعلمين
    (5-4) عدم التفاخر بالعلم بين اللناس
    (9-6) أثر العلم على الفرد و المجتمع إذا عمل به قولا و فعلا
    (11-10) صفات طالب العلم

    الجماليات:
    شبه الشاعر العلم بالكنز الثمين لصاحبه
    شبه الشاعر العالم الذي ينشر عمله بالنهر الجاري و المحتفظ بعلمه بالماء الضحل
    لفظة (عمالا) صيغ مبالغه
    شبه الشاعر العلم بطعام له مذاق أوله مروراً وآخره عذب
    استخدم الشاعر أسلوب النهي و الأمر
    مفتخرا - متباهيا (ترادف)
    لوذعي - فطن (ترادف

    ردحذف