شرح قصيدة مدرسة الأخلاق للشاعر معروف الرصافي

من قصائد الصف السادس الفصل الدراسي الأول - نصوص اللغة العربية

اﻟﺗﻌرﯾف ﺑﺎﻟﺷﺎﻋر -: 

  أﻛﺎدﯾﻣﻲ وﺷﺎﻋر ﻋراﻗﻲ وﻟد وﻧﺷﺄ ﻓﻲ ﺑﻐداد ، وﻋﻣل ﻓﻲ اﻟﺗﻌﻠﯾم ، اﻣﺗﺎز أﺳﻠوﺑﮫ ﺑﺎﻟﻣﺗﺎﻧﺔ واﻟرﺻﺎﻧﺔ ، وﻟﮫ دﯾوان ﺷﻌر
ﻣطﺑوع وآﺛﺎر ﻛﺛﯾرة ﻓﻲ اﻟﺷﻌر واﻟﻧﺛر.


ﻧوع اﻟﻧص -: اﻟﺷﻌر اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ




اﻷﺑﯾﺎت ﻣن (1-4) 

ھﻲ اﻟﺄﺧــــﻼق ﺗﻧﺑت ﻛﺎﻟﻧﺑــﺎت           إذا ﺳﻘﯾت ﺑﻣـﺎء اﻟﻣﻛرﻣﺎت
ﺗﻘوم إذا ﺗﻌﮭدھﺎ اﻟﻣرﺑﻲ               ﻋﻠﻰ ﺳﺎق اﻟﻔﺿﯾﻠﺔ ﻣﺛﻣرات
وﺗﺳﻣو ﻟﻠﻣﻛﺎرم ﺑﺎﺗﺳﺎق                   ﻛﻣﺎ اﺗﺳﻘت أﻧـــــﺎﺑﯾب اﻟﻘﻧﺎة
وﺗﻧﻌش ﻣن ﺻﻣﯾم اﻟﻣﺟد               روﺣﺎ ﺑﺄزھﺎر ﻟﮭﺎ ﻣﺗﺿوﻋﺎت


اﻟﺑﯾت اﻷول -:

ھﻲ اﻷﺧــــﻼق ﺗﻧﺑت ﻛﺎﻟﻧﺑــﺎت           إذا ﺳﻘﯾت ﺑﻣـﺎء اﻟﻣﻛرﻣﺎت
اﻟﻣﻔردات -: اﻷﺧﻼق: ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﺻﻔﺎت اﻟﺣﺳﻧﺔ ﻣﺿﺎدھﺎ )اﻟﻘﺑﺢ( ﻣﻔردھﺎ )ﺧﻠق ( اﻟﻣﻛرﻣﺎت -: ﻣﻔردھﺎ )اﻟﻣﻛرﻣﺔ( وﺗﻌﻧﻲ )ﻓﻌل اﻟﺧﯾر واﻟﻔﺿﺎﺋل(
اﻟﺷرح .-: ﯾدﻋواﻟﺷﺎﻋر ﻓﻲ ھذا اﻟﺑﯾت إﻟﻰ اﻟﺗﺣﻠﻲ ﺑﺎﻷﺧﻼق اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ وھذه اﻷﺧﻼق ﺗﺣﺗﺎج إﻟﻰ أھﺗﻣﺎم ورﻋﺎﯾﺔ
ﻣﺳﺗﻣرة.
اﻟﺟﻣﺎﻟﯾﺎت -: )ھﻲ اﻷﺧﻼق ﺗﻧﺑت ﻛﺎﻟﻧﺑﺎت ( ﺷﺑﮫ اﻟﺷﺎﻋر اﻷﺧﻼق ﺑﺎﻟﻧﺑﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﺣﺗﺎج إﻟﻰ رﻋﺎﯾﺔ ﺣﺗﻰ ﺗﻧﻣو وﺗﻧﺑت
)ﺳﻘﯾت ﺑﻣﺎء اﻟﻣﻛرﻣﺎت ( ﺷﺑﮫ اﻟﻣﻛرﻣﺎت ﺑﺎﻟﺳﺣﺎﺑﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻣطر وﺗﺳﻘﻲ اﻟﻧﺑﺎﺗﺎت ﺑﺎﻟﻣﺎء .




ﻣﺛﻣرات

اﻟﺑﯾت اﻟﺛﺎﻧﻲ -:

ﺗﻘوم إذا ﺗﻌﮭدھﺎ اﻟﻣرﺑﻲ          ﻋﻠﻰ ﺳﺎق اﻟﻔﺿﯾﻠﺔ
اﻟﻣﻔردات : -: رﻋﺎھﺎ واھﺗم ﺑﮭﺎ ﻣﺿﺎدھﺎ )أھﻣﻠﮭﺎ( -:اﻟﻣﺳؤول ﻋن اﻟﺗرﺑﯾﺔ )وﻟﻲ اﻷﻣر( ﺗﻌﮭدھﺎ اﻟﻣرﺑﻲ

اﻟﻔﺿﯾﻠﺔ -: ﺟﻣﻌﮭﺎ )اﻟﻔﺿﺎﺋل( وﺗﻌﻧﻲ )اﻟدرﺟﺔ اﻟﻌﻠﯾﺎ ﻓﻲ ﺣﺳن اﻟﺧﻠق( ﻣﺿﺎدھﺎ )اﻟرذﯾﻠﺔ(
اﻟﺷرح-: إذا ﻗﺎم وﻟﻲ اﻷﻣر ﺑﻐرس اﻷﺧﻼق وﺗﻐذﯾﺗﮭﺎ ﺑﺎﻟﻔﺿﺎﺋل وﻣﺗﺎﺑﻌﺗﮭﺎ ﻓﻲ ﻧﻔوس أﺑﻧﺎﺋﮫ ﻓﺳﺗﻛون
ﻗوﯾﺔ وﻣﺛﻣرة
اﻟﺟﻣﺎﻟﯾﺎت -: )ﺗﻌﮭدھﺎ اﻟﻣرﺑﻲ ( ﺗﻌﺑﯾر ﯾوﺣﻲ ﺑﺎﻻھﺗﻣﺎم
) ﻋﻠﻰ ﺳﺎق اﻟﻔﺿﯾﻠﺔ ﻣﺛﻣرات(ﺷﺑﮫ اﻷﺧﻼق ﺑﺎﻟﻧﺑﺎت اﻟﻣﺛﻣر واﻟﻔﺿﯾﻠﮫ ﺑﻧﺑﺎت ﻟﮫ ﺳﺎق

اﻟﺑﯾت اﻟﺛﺎﻟث -:

وﺗﺳﻣو ﻟﻠﻣﻛﺎرم ﺑﺎﺗﺳﺎق            ﻛﻣﺎ اﺗﺳﻘت أﻧـــــﺎﺑﯾب اﻟﻘﻧﺎة
اﻟﻣﻔردات -:
ﺗﺳﻣو -: ﺗرﺗﻘﻲ وﺗﻌﻠو وﻣﺿﺎدھﺎ ) ﺗﻧﺧﻔض (
اﻟﻣﻛﺎرم -: ﻣﻔردھﺎ ) اﻟﻣﻛرم ( وﺗﻌﻧﻲ اﻷﺧﻼق اﻟﺣﺳﻧﺔ . اﺗﺳﺎق -: اﻧﺗظﺎم                         أﻧﺎﺑﯾب : ﻣﻔردھﺎ )أﻧﺑوب( وھو ﺟﺳم ﻣﺟوف أﺳطواﻧﻲ
اﻟﻘﻧﺎة -: ﺟﻣﻌﮭﺎ ) ﻗﻧوات ( وﺗﻌﻧﻲ ) ﻣﺟرى اﻟﻣﺎء (
اﻟﺷرح -:
إذا ﺗم اﻻھﺗﻣﺎم ﺑﺎﻷﺧﻼق ﻓﺈﻧﮭﺎ ﺗﻌﻠو وﺗرﺗﻘﻲ ﺑﺎﻧﺗظﺎم ﻓﻲ ﻧﻔوس اﻷﺑﻧﺎء.
اﻟﺟﻣﺎﻟﯾﺎت : )ﻛﻣﺎ اﺗﺳﻘت أﻧﺎﺑﯾب اﻟﻘﻧﺎة ( ﺷﺑﮫ اﻧﺗظﺎم اﻷﺧﻼق ﺑﺎﻧﺗظﺎم ﺳﯾر اﻟﻣﺎء ﻓﻲ اﻷﻧﺎﺑﯾب


روﺣﺎ ﺑﺄزھﺎر ﻟﮭﺎ ﻣﺗﺿوﻋﺎت

اﻟﺑﯾت اﻟراﺑﻊ -:

وﺗﻧﻌش ﻣن ﺻﻣﯾم اﻟﻣﺟد
اﻟﻣﻔردات -:

ﺗﻧﻌش : ﺗﻘوي ﻣﺿﺎدھﺎ  ﺗﺿﻌف                   ﺻﻣﯾم: ﻋﻣق اﻟﻣﺟد: اﻟﺷرف واﻟرﻓﻌﺔ ﺟﻣﻌﮭﺎ أﻣﺟﺎد
ﻣﺗﺿوﻋﺎت : ﻣﻔردھﺎ ) ﻣﺗﺿوﻋﺔ ( وﺗﻌﻧﻲ ) ﻣﻧﺗﺷرة اﻟراﺋﺣﺔ (

اﻟﺷرح-: ﻋﻧدﻣﺎ ﺗﻛون اﻷﺧﻼق ﻗوﯾﺔ ﺗﺻل ﺑﺎﻹﻧﺳﺎن إﻟﻰ اﻟرﻓﻌﺔ واﻟﺷرف وﯾﻛون اﻹﻧﺳﺎن ﺑﺄﺧﻼﻗﮫ ﻛﺎﻷزھﺎر اﻟﺗﻲ
ﺗﻧﺗﺷر ﻣﻧﮭﺎ راﺋﺣﺔ زﻛﯾﺔ .
اﻟﺟﻣﺎﻟﯾﺎت -: )وﺗﻧﻌش ﻓﻲ ﺻﻣﯾم اﻟﻣﺟد روﺣﺎ ( ﺷﺑﮫ اﻟﻣﺟد ﺑﺈﻧﺳﺎن ﻟﮫ روح
)ﺑﺄزھـــــﺎر ﻟﮭﺎ ﻣﺗﺿوﻋـــــــﺎت ( ﺷﺑﮫ اﻷﺧﻼق اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ ﺑﺎﻷزھﺎر اﻟﺗﻲ ﺗﻧﺗﺷر راﺋﺣﺗﮭﺎ اﻟطﯾﺑﺔ




اﻷﺑﯾﺎت ﻣن ( 5-7 )

وﻟـم أر ﻟﻠﺧـﻼﺋق ﻣن ﻣﺣـل ﯾﮭذﺑﮭﺎ ﻛﺣﺿن اﻷﻣﮭﺎت ﻓﺣﺿن اﻷم ﻣـدرﺳﺔ ﺗﺳﺎﻣت ﺑﺗرﺑﯾﺔ اﻟﺑﻧﯾن أو اﻟﺑﻧــﺎت وأﺧﻼق اﻟوﻟﯾد ﺗﻘﺎس ﺣﺳﻧﺎ ﺑﺄﺧـﻼق اﻟﻧﺳﺎء اﻟواﻟدات

اﻟﺑﯾت اﻟﺧﺎﻣس :

وﻟـم أر ﻟﻠﺧـﻼﺋق ﻣن ﻣﺣـل   ﯾﮭذﺑﮭﺎ ﻛﺣﺿن اﻷﻣﮭﺎت
اﻟﻣﻔردات -:
أر -: أﺟد
اﻟﺧﻼﺋق -:ﻣﻔردھﺎ )اﻟﺧﻠﯾﻘﺔ ( وﺗﻌﻧﻲ ) اﻟطﺑﯾﻌﺔ واﻟﺳﺟﯾﺔ اﻟﺣﺳﻧﺔ ( .
ﻣﺣـل-: ﻣﻛﺎن
ﯾﮭذﺑﮭﺎ -: ﯾرﺑﯾﮭﺎ ﺗرﺑﯾﺔ ﺻﺎﻟﺣﺔ
اﻟﺷرح -: ﻻﯾوﺟد أﺣد ﯾﻘوم ﻣﻘﺎم اﻷم ﻓﻲ اﻟﺗرﺑﯾﺔ وﺗﻌﻠﯾم اﻷﺧﻼق وﻏرﺳﮭﺎ ﻓﻲ اﻷﺑﻧﺎء
اﻟﺟﻣﺎﻟﯾﺎت : )ﯾﮭذﺑﮭﺎ ﻛﺣﺿن اﻷﻣﮭﺎت ( ﺷﺑﮫ ﺣﺿن اﻷم ﺑﻣﻛﺎن ﯾﮭذب اﻷﺧﻼق



اﻟﺑﯾت اﻟﺳﺎدس -:

ﻓﺣﺿن اﻷم ﻣـدرﺳﺔ ﺗﺳﺎﻣت       ﺑﺗرﺑﯾﺔ اﻟﺑﻧﯾن واﻟﺑﻧــﺎت
                          اﻟﻣﻔردات-: ﺗﺳﺎﻣت -: ارﺗﻔﻌت وﻋﻠت ﻣﺿﺎدھﺎ اﻧﺧﻔﺿت
                                                                         اﻟﺷرح-: ﺣﺿن اﻷم ﻛﺎﻟﻣدرﺳﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻌﻠو وﺗرﺗﻘﻲ ﺑﺗرﺑﯾﺔ اﻷﺑﻧﺎء وﺗﻌﻠﯾﻣﮭم اﻟﺻﻔﺎت اﻟﺣﺳﻧﺔ
اﻟﺟﻣﺎﻟﯾﺎت -: )ﻓﺣﺿن اﻷم ﻣدرﺳﺔ ( ﺷﺑﮫ ﺣﺿن اﻷم ﺑﺎﻟﻣدرﺳﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻌﻠم وﺗرﺑﻲ


اﻟﺑﯾت اﻟﺳﺎﺑﻊ-:  

 وأﺧﻼق اﻟوﻟﯾد ﺗﻘﺎس ﺣﺳﻧﺎ        ﺑﺄﺧﻼق اﻟﻧﺳﺎء اﻟواﻟدات
اﻟﻣﻔردات :
اﻟوﻟﯾد : اﻟطﻔل اﻟﺻﻐﯾر ﺟﻣﻌﮭﺎ )وﻟدة أو وﻟدان (
ﺗﻘﺎس -: ﺗﻘدر                   اﻟﻧﺳﺎء -: ﺟﻣﻊ ﻣﻔرده إﻣرأة
اﻟواﻟدات: اﻷﻣﮭﺎت وﻣﻔردھﺎ اﻟواﻟدة
اﻟﺷرح: ﻣﻘﯾﺎس أﺧﻼق اﻷوﻻد ﺑﺄﺧﻼق اﻷﻣﮭﺎت وﺗرﺑﯾﺗﮭن ﻟﻸﺑﻧﺎء
اﻟﺟﻣﺎﻟﯾﺎت -:
ﺷﺑﮫ أﺧﻼق اﻟوﻟﯾد ﺑﺷﻲء ﻣﺎدي ﯾﻘﺎس




اﻷﺑﯾﺎت ﻣن (8-9)

ﻓﻛﯾف ﻧظن ﺑﺎﻷﺑﻧﺎء ﺧﯾرا    إذا ﻧﺷﺄوا ﺑﺣﺿن اﻟﺟﺎھﻼت أﻟﯾس اﻟﻌﻠم ﻓﻲ اﻹﺳﻼم ﻓرﺿﺎ     ﻋﻠﻰ أﺑﻧﺎﺋﮫ وﻋﻠﻰ اﻟﺑﻧﺎت


اﻟﺑﯾت اﻟﺛﺎﻣن -:

ﻓﻛﯾف ﻧظن ﺑﺎﻷﺑﻧﺎء ﺧﯾرا؟!     إذا ﻧﺷﺄوا ﺑﺣﺿن اﻟﺟﺎھﻼت
اﻟﻣﻔردات -: ﻧظن : ﻧﺣﺳب
ﺧﯾرا -: ﺻﻼﺣﺎ وﺣﺳﻧﺎ ﻣﺿﺎدھﺎ ﺷرا
ﻧﺷﺄوا : ﺗرﺑوا
اﻟﺷرح : إذا ﻛﺎﻧت اﻷم ﺟﺎھﻠﺔ ﺑﺎﻟﺗرﺑﯾﺔ اﻟﺻﺎﻟﺣﺔ ﻓﻛﯾف ﻧﺗﺄﻣل ﺧﯾرا وﺻﻼﺣﺎ ﺑﺎﻷﺑﻧﺎء ﻟذا ﯾدﻋو اﻟﺷﺎﻋر
ﻟﺗﺛﻘﯾف اﻷم
اﻟﺟﻣﺎﻟﯾﺎت -: )ﻓﻛﯾف ﻧظن ﺑﺎﻷﺑﻧﺎء ﺧﯾرا؟....(!أﺳﻠوب اﺳﺗﻔﮭﺎم ﻏرﺿﮫ اﻟﺗﻌﺟب



اﻟﺑﯾت اﻟﺗﺎﺳﻊ :

أﻟﯾس اﻟﻌﻠم ﻓﻲ اﻹﺳﻼم ﻓرﺿﺎ  ﻋﻠﻰ أﺑﻧﺎﺋﮫ وﻋﻠﻰ اﻟﺑﻧﺎت
اﻟﻣﻔردات :
ﻓرﺿﺎ : واﺟب
اﻟﺷرح : اھﺗم اﻹﺳﻼم ﺑﺎﻟﺗﻌﻠﯾم وﺣث ﻋﻠﯾﮫ وﺟﻌﻠﮫ ﻓرﺿﺎ ﻋﻠﻰ اﻟرﺟل واﻟﻣرأة
اﻟﺟﻣﺎﻟﯾﺎت -: أﻟﯾس اﻟﻌﻠم ﻓﻲ اﻹﺳﻼم ﻓرﺿﺎ؟ ( أﺳﻠوب اﺳﺗﻔﮭﺎم اﻟﻐرض ﻣﻧﮫ اﻟﺗﻘرﯾر واﻟﺗﺄﻛﯾد )


الأفكار العامة والجزئية :

اﻟﻔﻛرة اﻟﻌﺎﻣﺔ :  

اﻟدﻋوة ﻟﻠﺗﺣﻠﻲ ﺑﺎﻷﺧﻼق اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ

اﻷﻓﻛﺎر اﻟﺟزﺋﯾﺔ -: 

-1) (4 اﻟﺗﺄﻛﯾد ﻋﻠﻰ أھﻣﯾﺔ اﻷﺧﻼق -5) (7 دور اﻷﻣﮭﺎت ﻓﻲ ﺗرﺑﯾﺔ اﻷﺑﻧﺎء -8) (9 أھﻣﯾﺔ اﻟﻌﻠم وأﺛره ﻋﻠﻰ اﻟﺗرﺑﯾﺔ

إرسال تعليق

0 تعليقات