نماذج الآلات الحاسبة المتقدمة التي يمنع استخدامها في قبل الطلبة

 نماذج الآلات الحاسبة المتقدمة التي يمنع استخدامها في بعض النظم التعليمية تتميز بميزات ووظائف إضافية تتجاوز الحسابات الأساسية. وتحظر بعض البلدان أو المؤسسات استخدام هذه النماذج في الاختبارات الرسمية للطلاب، وذلك لعدة أسباب منها:

1. تحسين الأداء: تستخدم بعض النماذج المتقدمة لحل المعادلات التفاضلية والتكامل والإحصاء وغيرها من المواضيع المتقدمة في الرياضيات والعلوم. يتم تعليم هذه المواضيع عادة في مراحل دراسية لاحقة، وتهدف السياسات إلى تقييد استخدام الآلات الحاسبة المتقدمة للحفاظ على تطوير مهارات الطلاب في الحساب اليدوي وفهم الأسس الأساسية.

2. الحماية من الغش: قد تعتبر الآلات الحاسبة المتقدمة فرصة للطلاب لتخزين المعلومات والإجابات في ذاكرتها، مما يزيد من خطر الغش خلال الاختبارات. قد يتم تطبيق قوانين حظر الآلات الحاسبة المتقدمة للحفاظ على النزاهة وتعزيز التقييم العادل والمنصف لمستوى الطلاب.

3. توفير التكافؤ: يهدف استخدام الآلات الحاسبة الأساسية في الاختبارات إلى توفير التكافؤ بين الطلاب وتجنب الفروق في الإمكانيات المادية والتقنية. فالطلاب الذين لديهم آلات حاسبة متقدمة قد يكون لديهم ميزة على الآخرين الذين يعتمدون فقط على الحساب اليدوي.

 

 

 

نود أن نشارككم ضوابط وأسس استخدام الطلبة للآلة الحاسبة في مادة الرياضيات للصفوف من الأول إلى الثاني عشر. هذه الضوابط تهدف إلى توفير بيئة تعليمية منصفة ومتوازنة وتعزيز تطوير مهارات الحساب والفهم لدى الطلبة.

رابط المصدر: ضوابط وأسس استخدام الطلبة للآلة الحاسبة في مادة الرياضيات

https://www.oman-edu.com/2023/05/blog-post_12.html

 

 

نرجو من الطلبة الالتزام بالضوابط المحددة واستخدام الآلة الحاسبة بشكل ملائم وفقًا للمستوى الدراسي. وللتعرف على الآلات المحظورة التي يجب تجنب استخدامها، يمكنكم الاطلاع على قائمة نماذج الآلات الممنوعة المحددة من قبل الوزارة.

رابط المصدر: نماذج الآلات الممنوعة

https://www.oman-edu.com/2023/05/blog-post_84.html

 

 

نأمل أن تساعدكم هذه الضوابط والمعلومات في فهم كيفية استخدام الآلة الحاسبة بشكل صحيح وفقًا للمتطلبات التعليمية. بالتزامن، نتمنى لكم التوفيق والنجاح في دراستكم واختباراتكم المقبلة!