تحميل كتاب مادة التربية الإسلامية للصف التاسع الفصل الدراسي الاول

  كتاب مادة التربية الإسلامية للصف التاسع الفصل الدراسي الاول مع الأهداف التدريسية لكل وحدة حسب دليل المعلم المرفق 

 

مقرر التلاوة : التلاوة والحفظ (سورة الجمعة/سورة المنافقون)

الوحدة الأولى : المد اللازم.

من المتوقع من الطالب أن يكون قادرًا على:

1. فهم مفاهيم المد اللازم الكلمي والمد اللازم الحرف.
2. تحديد مقدار الحركة اللازمة عند النطق بالمد اللازم الكلمي والمد اللازم الحرف.
3. استخدام أمثلة لكل من المد اللازم الكلمي والمد اللازم الحرف.
4. شرح حكم المد اللازم الكلمي والمد اللازم الحرفي.
5. التمييز بين المد اللازم الكلمي والمد اللازم الحرف.
6. تطبيق المد اللازم الكلمي والمد اللازم الحرف بدقة.
7. الاهتمام بتطبيق المد اللازم الكلمي والمد اللازم الحرف بشكل مستمر.
8. التمتع بجمال القرآن الكريم عند تطبيق المد اللازم.

باستيعاب وتطبيق هذه النقاط، يمكن للطالب أن يحسن تلاوته وفهمه للقرآن الكريم ويكون قادرًا على تطبيق قواعد التجويد بدقة وجمال.

 

الوحدة الثانية : الزكاة ف التشريع الإسلامي .

من المتوقع من الطالب أن يكون قادرًا على:

1. تلاوة آيات من القرآن الكريم بدقة وتفهمها، وتحديداً آيات من (١٠٣ - ١٠٥) من سورة التوبة.
2. فهم الحديث الشريف المقرر في الوحدة التعليمية.
3. حفظ الحديث الشريف المطلوب للتعلم.
4. توضيح سبب اشتراط مرور سنة قمرية على المال المزكى قبل إخراج الزكاة.
5. شرح الحكمة التشريعية العامة للزكاة فيما يتعلق بحق المال.
6. استنتاج دور الزكاة في تحقيق التكافل بين الناس وأثرها في المجتمع.
7. تدرك أهمية الزكاة على المستوى الفردي والمجتمعي.

الوحدة الثالثة : الدين والحياة.

من المتوقع من الطالب أن يكون قادرًا على:

1. تلاوة آيات من القرآن الكريم بدقة وتفهمها، وتحديدًا آيات من (١٤ -١٨) من سورة آل عمران.
2. فهم الحديث الشريف المقرر في الوحدة التعليمية.
3. حفظ الحديث الشريف المقرر.
4. توضيح نظرة الإسلام للحياة ومفهومها.
5. التعريف بتكريم الإسلام للإنسان وإبراز أهمية الإنسانية في الدين الإسلامي.
6. استنتاج أهمية العمل في بناء وتطوير الكون والمشاركة في عمارته.
7. استخلاص الحكمة من رعاية الإسلام للإنسان وتربية الأجيال على القيم والمبادئ الإسلامية.
8. الاهتمام بتنمية المجتمع والحفاظ على قيمه الاجتماعية، والعمل على بناء مجتمع صالح يعكس قيم الإسلام.

من خلال هذه الأهداف المتوقعة، يمكن للطالب أن يتعمق في فهم الإسلام وتطبيقه في حياته اليومية، وأن يكون عضوًا فعّالًا في المجتمع ومحافظًا على القيم والأخلاق الإسلامية.

الوحدة الرابعة : علوم القرآن الكريم .

من المتوقع من الطالب أن يكون قادرًا على:

1. تلاوة آيات من القرآن الكريم بدقة وتفهمها، وتحديدًا آيات من (١٠٥ -١١١) من سورة الإسراء.
2. فهم الحديث الشريف المقرر في الوحدة التعليمية.
3. حفظ الحديث الشريف المقرر.
4. شرح الحكمة من نزول القرآن الكريم جمجمًا.
5. التمييز بين تدوين القرآن الكريم في العهد النبوي وتدوينه في عهد الصديق.
6. استنتاج أهمية جمع القرآن الكريم في مصحف واحد.
7. تقدير حرص الصحابة على رواية الأحاديث الصحيحة لأسباب النزول.
8. الاهتمام بمعرفة أسباب النزول أثناء تلاوة الآيات الكريمة.

من خلال اكتساب هذه المهارات والمعرفة، يمكن للطالب أن يعزز فهمه للقرآن الكريم والحديث الشريف، وأن يحسن استيعابه للمعاني والحكم المقامة خلف نزول القرآن ورواية الأحاديث النبوية.

الوحدة الخامسة : مواقف من حياة الرسول  .

يتوقع من الطالب أن يكون قادرًا على:

1. تلاوة آيات من القرآن الكريم بدقة وتفهمها، وتحديدًا آيات من (٨٧- ٩٩) من سورة الحجر.
2. فهم الحديث الشريف المقرر في الوحدة التعليمية.
3. حفظ الحديث الشريف المقرر.
4. تعريف المفاهيم التالية: الشورى (التشاور)، والثبات (الاستقامة)، والعفو (الصفح والتسامح).
5. إعطاء أمثلة على المواقف التي توضح كل من الشورى والثبات والعفو.
6. استنتاج أهمية الأخلاق في حياة المسلم وتأثيرها على المجتمع.
7. القدوة بأخلاق الرسول صلى الله عليه وسلم في حياته اليومية وسلوكه.
8. الحرص على التسامح والعفو في مواجهة الإساءة والصبر على الصعاب.
9. التقدير لأهمية الشورى (التشاور)، والثبات (الاستقامة)، والعفو (الصفح والتسامح) كقيم إسلامية تسهم في بناء مجتمع أفضل.

من خلال هذه الأهداف المتوقعة، يمكن للطالب أن ينمي فهمه العميق للأخلاق الإسلامية ويتطبيقها في حياته اليومية، مما يساهم في بناء مجتمع متراحم ومتقدم.

الوحدة السادسة : مصادر التشريع الإسلامي .

 يتوقع من الطالب أن يكون قادرًا على:

1. تلاوة آيات من القرآن الكريم بدقة وتفهمها، وتحديدًا آيات من (١٣ - ١٥) من سورة الشورى.
2. فهم الحديث الشريف المقرر في الوحدة التعليمية.
3. حفظ الحديث الشريف المقرر.
4. توضيح مصادر التشريع الإسلامي، مثل القرآن الكريم والسنة النبوية.
5. شرح الأحكام الشرعية التي يتبعها الإنسان في حياته، مثل العبادات والمعاملات والأخلاق.
6. إعطاء أمثلة على الأحكام المستمدة من مصادر التشريع في العهد النبوي، مثل الصلاة والصيام والزكاة.
7. فهم الحكمة والمنطق وراء التدرج في التشريع الإسلامي والترتيب المنهجي للأحكام.
8. استنتاج أهمية التشريع الإسلامي للفرد والمجتمع، وتأثيره في تنظيم الحياة وتحقيق العدل والمصلحة العامة.
9. التأكيد على أن الكتاب العزيز (القرآن الكريم) والسنة النبوية هما المصدران الأساسيان للتشريع الإسلامي والهدى الرباني.

من خلال تحقيق هذه الأهداف المتوقعة، يمكن للطالب أن يكتسب فهمًا أعمق للتشريع الإسلامي ويتعرف على أهميته وقيمته في حياته ومجتمعه.

 

 

 

 عند التعامل مع هذا الكتاب، نرجو منكم مراعاة النقاط التالية:
1. الاهتمام بتلاوة النصوص القرآنية وتطبيق أحكام التجويد التي تم دراستها سابقًا.
2. فهم وحفظ نصوص القرآن الكريم والحديث الشريف المحددة للحفظ.
3. الانتباه والالتزام بالقيم الإسلامية الموجودة في الكتاب.
4. التحلي بفهم صحيح لمبادئ الدين ومتابعة التطورات المعاصرة من حولنا.
5. البحث عن المعلومات وتحليلها لتعزيز الوعي الفكري.
6. الاهتمام بالجانب الاجتماعي وبناء علاقات اجتماعية إيجابية مع المحيط الذي تعيشون فيه.

نأمل أن يساعدكم هذا الكتاب على تعزيز المعرفة والفهم الشامل للقيم الإسلامية وتحقيق التطور العقلي والاجتماعي.

 

 

تحميل الكتاب pdf