الخطة العلاجية للصف الأول الحروف العربية أوراق عمل

 الخطة العلاجية للصف الأول تتضمن عدة نقاط لمراجعة وتدريب الأطفال على الحروف والكتابة. يتم التركيز في كل مرحلة على مجموعة من الحروف المشابهة في الكتابة، وهذه هي الخطوات المقترحة: 

 

1. مراجعة الحروف بحركة الفتح ومد الألف: يتم تدريب الطلاب على كتابة الحروف (ب، ت، ن، ي) والتركيز على التمييز بينها وتشابهها في الكتابة.

2. مراجعة الحروف بحركة الكسر ومد الياء: يتم تدريب الطلاب على كتابة الحروف (س، ش، ص، ض، ط، ظ) والتركيز على التمييز بينها وتشابهها في الكتابة.

3. مراجعة الحروف بحركة الضمة ومد الواو: يتم تدريب الطلاب على كتابة الحروف (أ، د، ذ، ر، ز، و) والتركيز على التمييز بينها وتشابهها في الكتابة.

4. مراجعة الحروف الكاملة مع إضافة المقاطع الساكنة: يتم تدريب الطلاب على كتابة الحروف الكاملة مع إضافة المقاطع الساكنة (ج،ح،خ ف ق ع غ ) والتركيز على التمييز بين الحروف والمقاطع الصوتية.

5. مراجعة الحروف الكاملة مع إضافة المقاطع الساكنة الأخرى: يتم تدريب الطلاب على كتابة الحروف الكاملة مع إضافة المقاطع الساكنة الأخرى (ك، ل، م، ه) والتركيز على تطبيق القواعد الصوتية في الكتابة.

تتضمن هذه الخطة تدريبًا تدريجيًا وتركيزًا على التمييز بين الحروف المشابهة في الكتابة، مما يساعد الطلاب على تطوير مهاراتهم في القراءة والكتابة بشكل أفضل. يجب تكييف الخطة وفقًا لاحتياجات ومستوى الطلاب ومتطلبات المنهاج الدراسي المعتمد.

 

 

 

 

تحميل الملف