عملي كيمياء الصف الثاني عشر الفصل الأول استقصاء علمي (2-1) مقارنة فولتية (الجهد الكهربائي) للخلايا الكهروكيميائية (الخلايا الجلفانية)
تعتبر الخلايا الكهروكيميائية، وخاصة الخلايا الجلفانية، مصدرًا هامًا لتوليد الطاقة الكهربائية عبر التفاعلات الكيميائية. يستند هذا الاستقصاء العملي إلى مقارنة فولتية الخلايا الكهروكيميائية عند تفاعل الخارصين مع أيونات النحاس (II) وأيونات الحديد (II).
%20%D9%85%D9%82%D8%A7%D8%B1%D9%86%D8%A9%20%D9%81%D9%88%D9%84%D8%AA%D9%8A%D8%A9%20(%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%87%D8%AF%20%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%87%D8%B1%D8%A8%D8%A7%D8%A6%D9%8A)%20%D9%84%D9%84%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%8A%D8%A7%20%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%87%D8%B1%D9%88%D9%83%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A9%20(%D8%A7%D9%84%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%8A%D8%A7%20%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%84%D9%81%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9)_Page1.png)
أهداف الاستقصاء العملي:
١. جمع الملاحظات والقياسات:
- توثيق المراقبات والقياسات للتفاعلات الكيميائية بين الخارصين وأيونات النحاس (II) وأيونات الحديد (II). تسجيل التغيرات في الجهد الكهربائي للخلايا.
٢. تحليل البيانات:
- دراسة وتحليل البيانات الناتجة من التجارب باستخدام أساليب تحليل إحصائي وكيميائي. فهم العلاقات بين متغيرات الخلايا وتفسير التغيرات في الجهد الكهربائي.
٣. تقديم النتائج والاستنتاجات:
- تقديم النتائج بشكل منهجي وإشراكها في تحقيق استنتاجات علمية. توضيح كيف يؤثر تفاعل الخارصين مع أيونات النحاس والحديد على الجهد الكهربائي للخلايا.
خطوات الاستقصاء العملي:
١. تحضير الخلايا:
- إعداد خلايا جلفانية تحتوي على الخارصين وأيونات النحاس وأيونات الحديد.
٢. قياس الجهد الكهربائي:
- استخدام جهاز قياس الجهد لقياس الجهد الكهربائي الناتج عن التفاعلات في الخلية.
٣. تكرار التجارب:
- تكرار التجارب مع تغيير بعض المتغيرات لفهم تأثيرها على الجهد الكهربائي.
٤. تحليل البيانات:
- دراسة البيانات وتحليلها لتحديد العلاقات بين التغيرات في المتغيرات.
٥. تقديم التقرير:
- إعداد تقرير يشمل المراقبات والنتائج والتحليلات والاستنتاجات.
%20%D9%85%D9%82%D8%A7%D8%B1%D9%86%D8%A9%20%D9%81%D9%88%D9%84%D8%AA%D9%8A%D8%A9%20(%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%87%D8%AF%20%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%87%D8%B1%D8%A8%D8%A7%D8%A6%D9%8A)%20%D9%84%D9%84%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%8A%D8%A7%20%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%87%D8%B1%D9%88%D9%83%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A9%20(%D8%A7%D9%84%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%8A%D8%A7%20%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%84%D9%81%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9)_Page6.png)
%20%D9%85%D9%82%D8%A7%D8%B1%D9%86%D8%A9%20%D9%81%D9%88%D9%84%D8%AA%D9%8A%D8%A9%20(%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%87%D8%AF%20%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%87%D8%B1%D8%A8%D8%A7%D8%A6%D9%8A)%20%D9%84%D9%84%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%8A%D8%A7%20%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%87%D8%B1%D9%88%D9%83%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A9%20(%D8%A7%D9%84%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%8A%D8%A7%20%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%84%D9%81%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9)_Page5.png)
%20%D9%85%D9%82%D8%A7%D8%B1%D9%86%D8%A9%20%D9%81%D9%88%D9%84%D8%AA%D9%8A%D8%A9%20(%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%87%D8%AF%20%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%87%D8%B1%D8%A8%D8%A7%D8%A6%D9%8A)%20%D9%84%D9%84%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%8A%D8%A7%20%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%87%D8%B1%D9%88%D9%83%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A9%20(%D8%A7%D9%84%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%8A%D8%A7%20%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%84%D9%81%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9)_Page4.png)
%20%D9%85%D9%82%D8%A7%D8%B1%D9%86%D8%A9%20%D9%81%D9%88%D9%84%D8%AA%D9%8A%D8%A9%20(%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%87%D8%AF%20%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%87%D8%B1%D8%A8%D8%A7%D8%A6%D9%8A)%20%D9%84%D9%84%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%8A%D8%A7%20%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%87%D8%B1%D9%88%D9%83%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A9%20(%D8%A7%D9%84%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%8A%D8%A7%20%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%84%D9%81%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9)_Page3.png)
%20%D9%85%D9%82%D8%A7%D8%B1%D9%86%D8%A9%20%D9%81%D9%88%D9%84%D8%AA%D9%8A%D8%A9%20(%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%87%D8%AF%20%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%87%D8%B1%D8%A8%D8%A7%D8%A6%D9%8A)%20%D9%84%D9%84%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%8A%D8%A7%20%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%87%D8%B1%D9%88%D9%83%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A9%20(%D8%A7%D9%84%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%8A%D8%A7%20%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%84%D9%81%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9)_Page2.png)
يتوقع من هذا الاستقصاء أن يساهم في فهم علاقة تفاعلات الخارصين مع أيونات النحاس والحديد في توليد الجهد الكهربائي، مما يعزز المعرفة حول الاستفادة الكهروكيميائية من هذه العمليات.
.png)
%20%D9%85%D9%82%D8%A7%D8%B1%D9%86%D8%A9%20%D9%81%D9%88%D9%84%D8%AA%D9%8A%D8%A9%20(%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%87%D8%AF%20%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%87%D8%B1%D8%A8%D8%A7%D8%A6%D9%8A)%20%D9%84%D9%84%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%8A%D8%A7%20%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%87%D8%B1%D9%88%D9%83%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A9%20(%D8%A7%D9%84%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%8A%D8%A7%20%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%84%D9%81%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9)_Page1.png&description=استقصاء علمي (2-1) مقارنة فولتية (الجهد الكهربائي) للخلايا الكهروكيميائية (الخلايا الجلفانية)){kind=link}
0 تعليقات
أهلا بك في موقع عُمان التعليمية - نرحب بنشر تعليقاتك البناءة و مساهماتك الطيبة - دائما نستمع بإهتمام لطلباتكم وآرائكم .. بالتوفيق