أهداف التعلم الوحدة الأولى: مقدمة في الإدارة البيئية العلوم البيئية - الصف الحادي عشر ف1

 

أهداف التعلم
العلوم البيئية - الصف الحادي عشر - الفصل الدراسي الأول: كتاب الطالب

الوحدة الأولى: مقدمة في الإدارة البيئية

الاستدامة

• يعرف الطالب مصطلح الاستدامة على أنها القدرة على تلبية احتياجات الحاضر دون المساس بقدرة الأجيال القادمة على تلبية احتياجاتها.
• يشرح الطالب الحاجة إلى الإدارة المستدامة للموارد. 

 

 

دورة الماء

• يصف الطالب دورة الماء مقتصرًا على:
  
  1. التبخر
  2. الهطول
  3. الاعتراض
• يفسر الطالب دورة الماء ويرسم مخططًا يمثلها.

النظم البيئية

• يعرف الطالب المصطلحات الآتية: المنطقة الأحيائية، النظام البيئي، والموطن البيئي.

• يذكر الطالب العوامل الحيوية وغير الحيوية لنظام بيئي.

• يصف الطالب كيفية تأثير العوامل الحيوية على عدد الكائنات الحية الموجودة داخل نظام بيئي وعلى تنوعها.

• يلخص الطالب أمثلة على التفاعلات الحيوية مقتصرًا على:

  1. المنافسة (داخل النوع، وبين الأنواع)
  2. الافتراس
  3. الرعي

• يحدد الطالب ويصف التفاعلات الحيوية الممثلة بالسلاسل الغذائية والشبكات الغذائية (مقتصرًا على المنافسة، الافتراس، والرعي)، بما في ذلك استخدام مصطلحات:

  • المستوى الغذائي
  • المنتج
  • المستهلك الأولي
  • المستهلك الثانوي
  • المستهلك الثالثي
  • المحلل

• يشرح الطالب كيفية فقدان الطاقة في السلسلة الغذائية.

• يصف الطالب دورة الكربون، بما في ذلك استخدام المعادلات الكيميائية لعملية:

  1. التمثيل الضوئي
  2. التنفس الهوائي
  3. احتراق الوقود الأحفوري (مقتصرًا على CH4 و CO2)

• يفسر الطالب دورة الكربون ويرسم مخططًا يمثلها.

• يذكر الطالب أن الكلوروفيل يمتص الطاقة الضوئية لعملية التمثيل الضوئي.

• يصف ويشرح الطالب تأثير العوامل المحددة لعملية التمثيل الضوئي بما في ذلك:

  1. الماء
  2. تركيز ثاني أكسيد الكربون
  3. شدة الضوء
  4. درجة الحرارة

• يشرح الطالب كيف أن عملية التمثيل الضوئي على اليابسة وفي المحيطات تشكل جزءًا حيويًا من دورة الكربون، ولها تأثير مهم على تراكيز ثاني أكسيد الكربون في الغلاف الجوي من خلال تكوين مخازن الكربون.

• يعرف الطالب المصطلحين:

  1. الحياد الكربوني
  2. صافي الانبعاثات الصفري

• يصف ويقيم الطالب تقنيات تحقيق صافي الانبعاثات الصفري.