شرح وحل درس خالد بن الوليد - الصف الثامن

ديني قيمي الصف الثامن الفصل الدراسي الأول - الوحدة الثالثة

الدرس السادس: خالد بن الوليد

يتوقع من الطالب بعد الانتهاء من الدرس أن يكون قادراً على:

1. التعرف على أثر نشأة خالد بن الوليد في تكوين شخصيته.
2. توضيح العوامل التي أسهمت في تحول خالد من معاداة الإسلام إلى اعتناقه.
3. توضيح مدى استحقاق خالد بن الوليد لتسمية الرسول له بسيف الله.
4. إبراز بعض جوانب العبقرية العسكرية لخالد بن الوليد.
5. استنتاج الحكمة من وفاة خالد بن الوليد في فراشه.
6. الاعتزاز بسيرة الصحابي خالد بن الوليد. 

 

---

أسئلة الدرس:

متى كانت غزوة أحد؟

• كانت غزوة أحد في السنة الثالثة للهجرة.

ما الظروف التي أحاطت بالغزوة وقلبت موازينها؟

• نزول الرماة من على الجبل بعد أن اعتقدوا أن النصر تحقق، مما سمح لخالد بن الوليد بالهجوم من الخلف.

من الشخصية التي قلبت موازين المعركة لصالح قريش؟

• خالد بن الوليد.

---

أثر نشأة خالد بن الوليد في تكوين شخصيته:

• خالد بن الوليد نشأ في قبيلة بني مخزوم، إحدى القبائل القيادية في قريش، وكان والده الوليد بن المغيرة ثريًا وذو جاه، ما أثر على شخصيته. كما تولى قيادة الخيل منذ صباه بفضل فروسية واضحة.

---

موقف خالد بن الوليد من الإسلام:

• في البداية، كان خالد معاديًا للإسلام، وشارك في المعارك ضد المسلمين مثل غزوة أحد والأحزاب. لكنه تحول بعد ذلك إلى الإسلام بعد أن رأى تغير القوى لصالح المسلمين واستلم رسالة من أخيه الوليد.

---

تحول خالد بن الوليد إلى الإسلام:

• خالد استمر في معاداة الإسلام لسنوات، لكنه بدأ يفكر في مدى حكمة هذا العداء. بعد وفاة والده وتغير الظروف، اختار خالد اعتناق الإسلام بعد رسالة من أخيه ودعوة الرسول له.

---

اللقب الذي أطلقه النبي على خالد:

• النبي أطلق لقب "سيف الله" على خالد بن الوليد بعد عودته من معركة مؤتة، حيث أظهر عبقرية عسكرية فذة في إدارة المعركة.

---

خطة خالد بن الوليد في معركة مؤتة:

1. خالد غير أماكن الجنود لإيهام الروم بأن مدداً قد أتى، مما أدى إلى رفع معنويات المسلمين وتخويف الروم.
2. هذه الخطة سمحت للجيش الإسلامي بالانسحاب بأقل الخسائر.

---

دلالة تسمية "سيف الله":

• تعني أن خالد كان يقاتل لرفع راية الإسلام دون خوف أو تردد، وكان يتميز بمهارته العسكرية الفريدة.