الفصل السادس الإنسان والطاقة human and energy للصف 11 ف 2

ملخصات التقانة - للصف الحادي عشر الفصل الدراسي الثاني // 

 ان النبات والحيوانات تعتمد على بعضها البعض من   خلال علاقات تغذية تسمى السلالة الغذائية والعديد من هذه السلاسل الغذائية تتصل ببعضها بعض في الشبكة الغذائية .  فى كلا الشكلين السابقين النباتات هي الأساس وتسمى

  - بالمنتجات لاتها تنتج مركبات تصبح غذاء لكل كائن حي اخر في السلسلة او الشبكة   وتوضح الأسهم كيف تتدفق الطاقة في اتجاه واحد فقط
  - فعلى سبيل المثال:-  تزود النباتات الخضراء الارانب بالطاقة الا ان الأرنب لا يستطيع تزويد النباتات الخضراء الارنب بالطاقة    ويستطيع الارنب إعادة المادة الى النبات في صورة فضلات يمكن للنبات ان يستخدمها   وهنالك مجموعه من الكائنات الحية تعرف بالمحللات التي تقوم بتفتيت الفضلات والكائنات الحية وتعيد المواد الكيميائية التي فيها الى التربة لتستخدمها منها النباتات
 

 مما تتكون السلاسل الغذائية؟ 

 - الكائنات المستهلكة الاولية: هي تلك التي تأكل النباتات 1 - الكائنات المستهلكة الثانوية: هي تلك التي تأكل الكائنات المستهلكة الأولية 2 - الكائنات المستهلكة من الدرجة الثانية :تعيش على أكل الكائنات المستهلكة الثانوية 3

س أذكر أمثلة على السلاسل الغذائية؟  

ففي الشبكة الغذائية تعتبر الحمامة مستهلكة أولية عندما تأكل النباتات ومستهلكة ثانوية عندما تأكل الحشرات   اما النسر فيعتبر مستهلكا ثانويا عندما يأكل الفأر ومستهلكا من الدرجة الثالثة عندما يأكل الخفاش ولا يعتبر النسر مستهلكا اوليا ابدا لأنه لا يأكل النباتات
 

رابط التحميل ::  هنا 

 

1-6 الغذاء والطاقة : 

 

س أذكر قانون الطاقة مع تمثيلة على النباتات؟

س أشرح عملية التمثيل الضوئي في النباتات؟
- التمثيل الضوئي عبارة عن تفاعل ماص للحرارة حيث ان المتفاعالت ذات طاقة ادنى من
المنتجات
- أي ان الجلوكوز ذو الطاقة العالية ناتج التفاعل بين الماء وثاني اكسيد الكربون ويوجد طاقة
الضوئية
- ويتم تركيز في النبات من خالل تحويله الى جزيئات سكر اكبر او الى نشويات
- ويستخدم النبات بعض الجلوكوز للحصول على الطاقة االزمه ألنشطته الحيوية الآخرى الا انه يخزن الفائض منه في اوراقه وسيقانه وبذوره وجذوره.

س كيف يمكن جسم االنسان االستفادة من عملية البناء الضوئي في النباتات؟

- يستهلك جسم االنسان هذه المركبات "السكر أو النشا" ذات الطاقة العالية عندما تتناول هذه الأ جزاء من النبات ويحولها مرة أخرى الى جلوكوز أثناء عملية الهضم ثم تقوم المتوكندريا في خاليا جسم االنسان بإطالق الطاقة التي توجد في الجلوكوز في أثناء عملية التنفس وهذه الطاقة ضرورية للقيام بالعمليات الحيوية كالحركة والنمو واالخراج.

 

6-2 الشبكة الغذائية والطاقة 

س تكلم عن السالسل الغذائية في النبات والحيوان؟

- ان النبات والحيوانات تعتمد على بعضها البعض من
خالل عالقات تغذية تسمى الساللة الغذائية والعديد من
هذه السالسل الغذائية تتصل ببعضها بعض في الشبكة
الغذائية .
- فى كال الشكلين السابقين النباتات هي األساس وتسمى
بالمنتجات التها تنتج مركبات تصبح غذاء لكل كائن
حي اخر في السلسلة او الشبكة
- وتوضح الاسهم كيف تتدفق الطاقة في اتجاه واحد فقط
فعلى سبيل المثال:-
تزود النباتات الخضراء الارانب بالطاقة الأ ان
األرنب ال يستطيع تزويد النباتات الخضراء الأرنب بالطاقة ويستطيع االرنب إعادة المادة الى النبات في
صورة فضالت يمكن للنبات ان يستخدمها
وهنالك مجموعه من الكائنات الحية تعرف
بالمحلالت التي تقوم بتفتيت الفضالت والكائنات الحية وتعيد المواد الكيميائية التي فيها الى
التربة لتستخدمها منها النباتات

 

س مما تتكون السالسل الغذائية؟

1 -الكائنات المستهلكة االولية: هي تلك التي تأكل النباتات
2 -الكائنات المستهلكة الثانوية: هي تلك التي تأكل الكائنات المستهلكة األولية
3 -الكائنات المستهلكة من الدرجة الثانية: تعيش على أكل الكائنات المستهلكة الثانوية

س أذكر أمثلة على السالسل الغذائية؟

ففي الشبكة الغذائية تعتبر الحمامة مستهلكة أولية عندما تأكل النباتات ومستهلكة ثانوية عندما
تأكل الحشرات
اما النسر فيعتبر مستهلكا ثانويا عندما يأكل الفأر ومستهلكا من الدرجة الثالثة عندما يأكل
الخفاش وال يعتبر النسر مستهلكا اوليا ابدا ألنه ال يأكل النباتات

 

 6-3 الهرم الغذائي 

س اشرح بإيجاز الهرم الغذائي؟

- في الماضي كان الفهد العربي
مألوف في الجبال واألودية وشبه
الجزيرة العربية وذلك بسبب توافر
الظروف المناسبة وخاصة
المصادر الغذائية التي كان يعيش
عليها وباعتبار اما مستهلكا ثانويا
واما مستهلكا من الدرجة الثالثة كان
عدد الفهود دائما اقل من عدد الحيوانات التي تفترساها
- الن جميع الكائنات الحيه تستخدم بعض الطاقة وال يمكنها تمريرها الى المستوى التالي من
المستهلكين وينتج عن هذا الأمر ما يعرف بالهرم الغذائي

س اذكر بعض أسباب تحول الطاقة؟

وهنالك العديد من األسباب لتحويل الطاقة :
- العديد من الكائنات ال يتم أكلها من قبل الحيوانات المستهلك لها فمثال ال تقتنص النسور جميع
االرانب التي توجد بالمنطقة.
- تستخدم الكائنات بعض الطاقة لنموها وتكاثرها.
- تستخدم الكائنات بعض الطاقة ألداء وظائف الجسم مثل الهضم والدورة الدموية.
- تظل الطاقة في بعض الكائنات الحيه عندما تموت وتقوم الكائنات المحللة بتفتيت الكائنات
الميته وتستخلص الطاقة المتبقية فيها.

 

س ما العالقة بين الطاقة والكتلة الحيوية؟

- تتحول الطاقة من شكل الى اخر ال تصل بنسبة 100 %ابدا وذلك بسبب تحول بعض الطاقة
دائما الى حرارة تفقد أثناء عملية التحول من شكل الى اخر .

 

- إن فقدان الطاقة دائما الى حرارة تفقد في اثناء عملية التحويل من شكل الى اخر .
- إن فقدان الطاقة في كل مستوى يساعد على تفسير سبب ان الساللة الغذائية نادرا ما تكون
أكثر من أربعه مستويات ففي المستوى الرابع ال يتبقى اال %01.0 من الطاقة االصلية
والكتلة الحيوية األصلية فمن مجموع 100 كيلو جرام من الكتلة الحيوية لنبات ما سيتبقى 10
جرام فقط في المستوى الرابع من السلسلة الغذائية

 

6-4 دورة الماء 

س ارسم مخطط يوضح الدورة التي تربط بين الماء وثاني اكسيد الكربون واالكسجين والنيتروجين
تبقى في البيئة؟
-  الماء وثاني اكسيد الكربون واالكسجين والنيتروجين تبقى في البيئة وتتم إعادة استخدامها
بواسطة الكائنات الحية لمعرفة كيف تتحرك هذه العناصر األربعة في البيئة :

 

 

تعتمد جميع الدورات المواد في الطبيعة على التوازن فعندما تتجاوز عملية ما الحدود التي
تحفظ االتزان فان الدورة الطبيعية ال تتم بصورة صحيحة.

 

س اشرح خطورة زيادة االكسجين عن معدلة الطبيعي؟

ظلت نسبة األكسجين في الجو ثابته لماليين السنيين وظلت كمية االكسجين متوازنة وبناء
على ذلك تكيفت جميع أشكالها الحياه على االرض.
واذا زاد معدل إنتاج االكسجين عن معدل استهالكه فانه يتراكم في الجو ويسبب مشاكل بيئة
كزيادة الحريق.

س اذكر نسبتي النيتروجين واألكسجين في البيئة؟

ان النيتروجين واألكسجين يشكالن أكبر مكونين من بين مكونات الهواء إذ تصل نسبة
النيتروجين الى 78 %واألكسجين إلى 21 %في الهواء فان نسبتيهما هاتان تتغيران بقدر
محدود حيث ان تغير طفيف جدا يحتاج الى كميات كبيرة من هذين الغازين

س اذكر نسبتي ثاني أكسيد الكربون والميثان في البيئة؟

اما غازي ثاني أكسيد الكربون والميثان فانهما يشكالن نسبة 1 %من الغالف الجوي وهكذا تغير هذه
النسبة ال يحتاج الى كميات كبيرة.

 

5-6 المجموعات السكانية 

س عرف المجموعات السكانية من منظور علماء البيئة؟

- يعرف علماء البيئة المجموعات السكانية بأنها مجموعة من األفراد من نفس النوع تعيش معا
في النفس المكان في نفس الوقت

س أذكر أمثلة عن المجموعات السكانية؟

- فمثال المدرسة التي تدرس بها تعتبر مجموعة السكانية إذ أن جميع المعلمين والطالب يلبون
المتطلبات الثالثة ) النوع والمكان والوقت( للمجموعة السكانية ويمكن ان يتغير حجم
المجموعة السكانية بمرور الوقت ومن الممكن تحديد الحالة الصحية ألى مجموعة سكانية من
خالل معرفة معدل زيادة عدد أفرادها أو انخفاضها.

س اذكر صفات المجموعات السكانية التي تتصف بالصحة او المتسارعة؟

- إن المجموعات السكانية التي تتصف بالصحة اما ان تكون ذات زيادة طفيفة في عددها واما
ان يظل عدد افرادها ثابته
- المجموعات السكانية التي تتسم بالتغير المتسارع سواء بالزيادة المتسارع سواء بزيادة كان
ذلك ام بالنقصان فإنها تعتبر معرضة للخطورة.

 

نمو وانخفاض حجم المجموعات السكانية 

س ما عدد المعدالت للمجموعة السكانية؟

تتحكم ّأربعة معدالت في تحديد زيادة أو انخفاض عدد افراد أي مجموعه سكانيه

س اشرح المعدالت األربعة للمجموعة السكانية؟

تتحكم ّأربعة معدالت في تحديد زيادة أو انخفاض عدد افراد أي مجموعه سكانيه وهي :
1 -معدل المواليد: ويعني عدد المواليد الجدد لكل 100 فرد في المجموعة خالل الفترة محددة )عادة

تكون سنه( وتتأثر معدالت بنا يلي :

2 -الظروف البيئية: عندما تكون الظروف البيئية جيدة يزيد عدد المواليد الجدد
3 -التغذية: األمهات ذوات التغذية الجيدة يلدن مواليد أكثر وبصحة افضل
4 -الكثافة: يولد مواليد أقل في المناطق المزدحمة

س عرف كل من معدل الوافيات, الهجرة الى منطقة ما, الهجرة من منطقة ما؟

-معدل الوافيات : ويعنى عدد االفراد الذي يتوفون في كل 100 فرد من المجموعة السكانية خالل
فتره محدودة ويعتبر االفتراس واالمراض والمنافسة للحصول على الغذاء جميعها
عوامل تؤثر على معدل الوفيات في أي مجموعة سكانيه

 

- الهجرة الى منطقة ما : وتعني دخول افراد جدد الى منطقة تعيش فيها مجموعة سكانية من نفس
النوع, ويحدث ذلك غالبا عندما يكون الغذاء متوفرا في هذه المنطقة اكثر من
المناطق االخرى.

- الهجرة من منطقة ما : وتعنى خروج أفراد من مجموعة سكانية من نفس النوع من منطقة ما الى
خارجها وتحدث هذه الهجرة الى الخارج عندما يكون هنالك عجز في الغذاء او
عندما تكون الظروف البيئية سيئة.

س ما هي العوامل المحددة للسعة االستيعابية للبيئة؟

العوامل المحددة السعه االستيعابية للبيئة:
أ( العوامل المادية الطبيعية: مثل الضوء او الماء او الفضاء او درجة الحرارة
ب( العوامل حيوية: مثل توفر الغذاء او االفتراس او االمراض او تراكم الفضالت

س اشرح الظروف المثالية للنمو؟

1- عندما تتوافر الموارد فإن المجموعة السكانية تكبر في
حجمها اال انها في نهاية األمر تستهلك جميع الموارد
المتوافرة لها.
2- تتوقف عن النمو واالزدياد وعند هذه النقطة تكون البيئة التي
تعيش فيها المجموعة قد وصلت الى سعتها االستيعابية.

 

س اشرح معدل نمو مجموعة السكان؟

عندما تكون الظروف المثالية للنمو تصبح الزيادة في عدد
أفراد المجموعة في نمط مثل ذلك الذي تضمنه الرسم
البياني وعلى أي حال فان هذا النوع من انخفاض سريع
وحاد

س اشرح ظاهرة النمو المفرط في معدل نمو مجموعة السكان؟

- عندما ينفذ الغذاء من البيئة او عندما تتراكم الفضالت الى الدرجة التي تكون فيها سامة
-ويوجد نوع من دورة النمو وسط الحشرات مثل الجراد حيث يقضى على جميع المواد
الغذائية التي توجد في البيئة التي يعيش فيها كما في شكل )أ(
- ومن ثم يسبب الدمار المجموعة السكانية كما في شكل )ب(.

 

تحميل الملف PDF