في الوحدة الأولى يتعلم الطالب أسماء مهمة عن أعياد الميلاد وهي
🎈🎈balloons بَلوونز🎁🎁 presents بْرى زِنتس
✉🧧✉🧧 birthday cards بى رْثدى كاردس
🎂🎂 birthday cakes بى رْثدى كى كْس
ينظر الطالب للصورة ويجيب عن الأربعة أسئلة حول عدد الأشياء في الصورة
How many ballons are there?
فينظر الطالب للصورة ويكتب عدد البالونات
في الصفحة 4 يتعلم الطالب السؤال عن عمر الآخرين ويتعلم الإجابة على السؤال عن العمر...
How old is Paul?هاو أُولد إز بول؟
فيكتب الطالب عمر Paul هكذا..
He is 10.
كلمة He هي ضمير Paul لأنه مفرد مذكر عاقل
How old is Maha?
She is.....
يعرف الطالب الإجابة من خلال الإستماع لل 📀
وكلمة She هي ضمير Maha لأنها مفرد مؤنث عاقل ..
ويفعل نفس الشيء مع بقية الأشخاص.
في الصفحة 6 يكتب الطالب حرف الصورة أمام الكلمة
1. It is a football. a ⚽
2. It is a watch. g ⌚
3. It is a bike. b 🚲
4. It is a kite. c 🎏
5. It is a jigsaw. d🧩🧩
6. It is a fish. e 🐠
في الصفحة 7 يتعلم الطالب السؤال عن أسماء الأشياء وكيف يجيب على السؤال..
🎁 What is it?
وَت إز إت؟It is a present.
إت إز أَ بْرى زِنْت.
في الصفحة 8 يتعلم الطالب معنى
mummy مَمي 🧕 (أمي)
daddy دادي 👨🏻🦱 (أبي)
grandma جرانْدما 🤶🏻 (جدتي)
grandad جراندْ داد (جدي)
في الصفحة 9 يتعلم الطالب الأساسيات في كتابة الرسائل أو الإيميلات أو بطائق التهنئة والشكر
Dear Sami,Thank you for the bike. It is lovely.
From Bader
عزيزي سامي.
أشكرك على الدراجة. إنخا رائعة.
منّي بدر
في الصفحة 10 يتعلم الطالب أن يذكر تاريخ ميلاده وفي أي شهر..
My birthday's in March.
ماي بى رثدى ز إن مارتش.
يتعلم الطالب أسماء شهور السنة.. سنجدها في اليوتيوب ونجعل الطالب يتدرب عليها
❗❗❗❗❗❗❗❗❗
تحليل كتاب النشاط Skills book للصف الثالث الفصل الدراسي الأول
Unit 1
في الصفحة 3 يتعلم الطالب علامات الترقيم وهي
❓ question marks كوى شَّن ماركْس (علامات الإستفهام⚫ full stops فُل سْتُبز (النقاط نهاية الجُمَل)
🆎 capial letters كابيتَلّ لى تَز
سيتعلم السؤال عن الأعمار والإجابة عليها
How old are you?
هاو أُلْد آر يو؟
I am 8.
آي أَم آيْت .
في الصفحة 7 سيتعلم السؤال عن معلومات عن أشياء معينة ومحاولة معرفتها من خلال الإجابات
Can it fly? كان إت فلاي؟
للسؤال عن قدرة شيء على القيام بشيء معين (هل تستطيع الطيران)
Is it big? إز إت بِج؟
للسؤال عن صفة يتصف بها هذا الشيء (هل هو كبير)
وعندما يخمن الطالب بذلك الشيء يقول
I think it's a rabbit. 🐇
آي ثِنْك إتس أَ رابِت. أعتقد بأنه أرنب.
من خلال الأسئلة والإجابات ب Yes أو No سيعرف الطالب الإجابات وهي
2. a mouse 🐀
3. a book 📕
في الصفحة 8 يكمل الطالب البطاقتَين
Dear Noora,
Thank you for the dress. It is lovely.
From Hadeel.
Dear Ali,
Thank you for the football. It is fantastic.
From Basil.
في الصفحة 9 يبحث الطالب عن الكلمات في المربعات ويضع على حروفها دائرة ثم يكمل الثلاث جُمَل بكلمات من التي في الأعلى.
1. 👨🏽He has got a balloon and some cake.
عندما نذكر ما يمتلكه شخص ما من أشياء نستخدم هذا التعبير 👆🏿 هو يمتلك بالون وكعكة
2. 👩🏽 She can read the sentence.
عندما نذكر مقدرة شخص على القيام بعمل معين نستخدم هذا التعبير 👆🏿 هي تستطيع قراءة الجملة..
3. 🙋🏽 I got a birthday card from Mum.
عندما نذكر شيء حصلنا عليه سابقاً من الآخرين نستخدم هذا التعبير.. 👆🏿 هي تقول بأنها حَصَلَت على بطاقة تهنئة من أمها...
الفعل got هو الفعل الماضي من get... إستخدمنا الفعل في الماضي لأنها تَلقَّت البطاقة من أمها في الماضي...
في الصفحة 10 هناك واجب للطالب..
سأكتب الإجابات..
my.. am.. the.. is.. and
أما في النشاط 2 فيكتب الطالب أسم الشهر مقابل عيد ميلاد كل شخص في الأسرة...
عيد ميلاد الطالب بنفسه (الشهر)
الأم.. الأب.. الأخ.. الأخت.. صديقه
خميس الغافري
0 تعليقات
أهلا بك في موقع عُمان التعليمية - نرحب بنشر تعليقاتك البناءة و مساهماتك الطيبة - دائما نستمع بإهتمام لطلباتكم وآرائكم .. بالتوفيق