أحب لغتي للصف السابع الفصل الدراسي الأول - تحليل وشرح مفردات ومظاهرا لجمال وحل أسئلة قصيدة مناجاة عصفور .
وهي نص شعري في فن الوصف من تأليف أبو قاسم الشابي وهو شاعر توني معاصر
الفكرة العامة يناجي الشاعر عصفورا يشاركه الهموم والأحزان
اما الافكارا لفرعية ::
وصف حالة العصفور الابيات 1-2
طلبة من العصفور التغريد بصوت جميل 3-10
وهي نص شعري في فن الوصف من تأليف أبو قاسم الشابي وهو شاعر توني معاصر
الفكرة العامة يناجي الشاعر عصفورا يشاركه الهموم والأحزان
اما الافكارا لفرعية ::
وصف حالة العصفور الابيات 1-2
طلبة من العصفور التغريد بصوت جميل 3-10
الدرس الثاني | شرح معاني وجماليات ( عُمان المجد ) لـ حميد الجامعي
 لـ أبي القاسم الشابي ){kind=link}
2 تعليقات
ففي القصيدة التالية يناجي الشاعر طائرا، يشكوهُ الهموم والأوجاع ...
ردحذف*
يَا أيُّهـاالشَّـادِي المغـرِّدُ هاهُنـا = ثَمِـلاً بِغِبْطـة ِ قَلْبِـهِ المَسْـرُورِ
مُتَنَقِّـلاً بيـنَ الخَمائـلِ تَالِـيـاً = وحْيَ الربيعِ السّاحـرِ المسحـورِ
غرّدْ، ففي تلك السهـول زنابـقٌ = تَرْنُـو إليـكَ بِنَاظـرٍ مَنْـظُـورِ
غرِّدْ، ففـي قلبـي إليْـك مـودَّة = ٌلكـن مـودَّة طـائـرمـأسـورِ
هَجَرَتْهُ أَسْرابُ الحمائمِ وانْبَـرَتْ = لِعَذَابِـهِ جنِّـيـة ُالدَّيْـجُـورِ
غرِّد ولا ترهَبْ يمينـي إنّنـي = مِثْلُ الطُّيورِ بمُهْجَتـي وضَمِيـري
لكنْ لقد هاضَ التـرابُ ملامعـي = فَلَبِثْـتُ مِثْـلَ البُلبـلِ المَكْسُـورِ
أشدُو برنّـاتِ النِّياحَـة ِ والأسـى = مشبوبـة بعواطفـي وشـعـوري
غـرِّدْ، ولا تحفَـلْ بقلبـي، إنّـهُ = كالمعزَفِ،المتحطِّـمِ، المهجـورِ
رتِّل عَلى سَمْـع الرَّبيـعِ نشيـدَهُـ = واصدحْ بفيضِ فـؤادك المسجـورِ
وانْشِـدْ أناشيـدَ الجَمـال، فإنَّهـا = روحُ الوجـود،وسلـوة المقهـورِ
أنـا طَائـرٌ،مُتَغـرِّدٌ، مُتَـرنِّـمٌ = لكِـنْ بصـوتِ كآبتـي وَزَفيـري
يهتاجُنـي صـوتُ الطّيـورلأنَّـه = مُتَـدَفِّـقٌ بـحـرارة وطَـهـورِ
ما في وجودالنَّاس مِنْ شيءٍ بـه = يَرضَى فؤادي أو يُسَـرُّ ضميـري
فـإذا استمعـتُ حديثَهـم أَلْفَيْتُـهُ = غَثّـاً، يَفِيـض بِركَّـة ٍ وَفُـتُـورِ
وإذا حَضَرْتُجُمُوعَهُـمْ ألْفَيتَنِـي = مـا بينهـم كالبلبـل المـأسـورِ
متوحِداً بعواطفـي، ومشاعـري = وَخَوَاطِري، وَكَآبتـي،وَسُـروري
يَنْتَابُنِـي حَـرَجُ الحيـاة كأنّنـي = مِنْهـمْ بِوَهْـدَة جَنْـدلٍ وَصُخـورِ
فإذا سَكَتُّ تضجَّروا، وإذا نَطَقْـتُ = تذمَّروا مِـنْ فكْرَتـي وَشُعـوري
آهٍـ مِـنَ النَّـاسِ الذيـن بَلَوْتُـهُـمْ = فَقَلَوْتُهُمْ في وحشتـي وَحُبُـوري!
مـا منهـم إلا خبيـثٌ غــادرٌ = متربِّـصٌ بالنّـاس شَـرَّمصيـرِ
وَيَودُّ لـو مَلَـكَ الوُجـودَ بأسـره = ورمى الوَرى في جاحِمٍ مسجـورِ
لِيُبـلَّ غُلَّتَـهُ التـي لا تـرتـوي = ويكـظّ نهمـة قلبـه المغـفـورِ
وإذا دخلتُ إلى البلاد فـإنَّ أفكـاري = تُرَفْرِفُ في سُفوح الطُّـورِ
حيـثُ الطبيعـة ُحلـوة ٌ فتَّانَـةٌ = تختـال بيـن تَبَـرُّجِ وَسُـفُـورِ
ماذا أودُّ من المدينة ، وهي غارقةٌ = .بـمـوَّار الـــدَّم الـمـهْـدورِ
ماذا أودُّ من المدينـة ، وهـي = لا ترثي للصـوتِ تَفجُّـع المَوْتُـورِ؟
ماذا أودُّ من المدينـة ، وهـي = لا تَعْنـو لِغَيـرالظَّالـمِ الشَّرِّيـرِ؟
ماذا أودُّ من المدينة ، وهـي = مُرْتادٌ لـكـل دعــارة وفـجــورِ؟
يا أيُّهـا الشَّـادي المغـرِّدُ ههنـا = ثَمِـلاً بغبطـة قَلْبـهِ المسـرورِ!
قبِّـلْ أزاهيـرَالربيـعِ، وغنِّهـا = رنَمَ الصّباحِ الضَاحـكِ المحبـورِ
واشربْ مِنَ النَّبع، الجميل، الملتوي = ما بيـن دَوْحِ صنوبـر وغديـر
واتْرُكْ دموعَ الفَجْرِ في أوراقِهـا = حتَّـى تُرشِّفَهَـا عَـرُوسُ النُّـورِ
فَلَرُبَّمـا كانـتْ أنينـاً صـاعـداً = في اللَّيل مِـنْ متوجِّـعٍ، مَقْهـورِ
ذرفته أجْفـان الصبـاح مدامعـاً = ألاّقة ، فـي دوحـة وزهـورِ
*
= في معاني المفردات:
الشادي: المنشد .المغرد: المغني .تاليا: مردد .وحي: نشيد .سهول: أراضي منبسطة .الفيض: الممتلئ .المسجور: المملوء .ترنو: تنظر .ترهب: تخاف .بمهجتي: نفسي .رنات: مفردها (رنة) وهي النغمة أو اللحن .النياحة: البكاء .الأسى: الحزن .تحفل: تهتم .مهجور: متروك .سلوى: كل ما يسلي النفس . المقهور: المغروب عليه.
= فكرة عامة:
مظاهر الطبيعه الخلابة الذي ينغي الساعر للعصفور .
= الأفكار الرئيسية :
- نداء الشاعر للعصفور.
- طلب الشاعر العصفور بالتغريد.
- الفرق بين شدو الشاعر و شدو العصفور.
- اشتياق السهول و الازهار الى التغريد.
- يدعو الشاعر للعصفور الى انشاد اناشيد الجمال.
= بعض الجماليات :
- الشادي – المنشد = ترادف .
- يا ايها الشادي = اسلوب نداء شبه الشاعر العصفور بالانسان الذي يسمع و يرا و يلبي النداء.
- لا ترهب يميني = اسلوب نهي.
- مثل الطيور بمهجتي و ضميري = شبه الشاعر نفسه و نقاء قلبه و حبه للحياة بالطيور.
- شبه الشاعر قلبه بآله العزف المتحطم المهجور.
- البيت 10= شبه الشاعر الصباح بالانسان الذي يضحك.
- شبه الشاعر الربيع بالانسان الذي يسمع.
شكرا
ردحذفأهلا بك في موقع عُمان التعليمية - نرحب بنشر تعليقاتك البناءة و مساهماتك الطيبة - دائما نستمع بإهتمام لطلباتكم وآرائكم .. بالتوفيق