أفكار ‏لأول ‏اسبوع ‏في ‏بداية ‏العام ‏الدراسي ‏


اليوم الأول: 
١/ أعرّفهم بنفسي
٢/ أتعرّف عليهم .. ممكن نستخدم عجلة الأسماء .. نضيف أسمائهم وندورها واللي توقف الحلقة عن اسمه يعرّفنا بنفسه



جهزت أسئلة تساعدهم:
ايش اسمك.؟ كم عمرك.؟ ايش اسم مدرستك قبل .؟ في أي حي تسكن .؟ ماهي لعبتك المفضله.؟ ما هو لونك المفضل .؟ عندك إخوه.؟ ...الخ
وممكن تتنوع الأسئلة يعني مو كل الأطفال نفس الأسئلة
بعد ما أنتهي أبدا أربط بينهم (لاحظت انو احمد وخالد يحبون لعب كرة القدم .. وسارة ومها يحبون اللون الوردي ..الخ) 
الهدف يحسون فيه روابط مشتركة بينهم هذا الشي يعزز شعور الإنتماء للجماعة وتكوين الصداقات👯‍♂️
٣/ ترتيب أحداث قصة لقياس مهارة اللغة والطلاقة والخيال
٤/ أطلب منهم عمل فني ينفذونه بعد انتهاء الحصة ويعرضونه لي اليوم التالي 
(ارسم نفسك واستعداداتك للدراسة عن بُعد .. مع كتابة اسمك )


اليوم الثاني: 
١/ نستعرض أعمالهم الفنّية ويتحدثون عنها
٢/ نراجع الحروف ونتعرف عليها من أ - ش
عرض بوربوينت لاستعراض الحرف وصور وكلمات
٣/ لعبة حركية (من أسرع واحد يحضر لي ...) أطلب منهم أدوات من المنزل تبدأ بالحروف اللي تعرّفنا عليها
٤/ أعطيهم رابط لعبة .. نشاط يحلونه بعد الحصة

اليوم الثالث:
١/ نراجع بقية الحروف ص - ي
مقطع فيديو أنشودة الحروف
٢/ لعبة الصناديق .. أصمم اللعبة كل طفل يختار صندوق ولما أفتحه يقرأ الحرف والكلمة وأضيف لها صورة للمساعدة
٣/ نشاط منزلي رابط لعبة


اليوم الرابع
١/ عجلة فيها أسماءهم أدورها واللي توقف عند اسمه أطلب منهم يعطيني كلمة بحرف معين
ممكن كل طفل يعطيني ثلاث كلمات سواء لحرف واحد أو لثلاث حروف مختلفة
٢/ قصة مصورة أحكيها .. ثم أطلب منهم إعادة سردها بأسلوبهم

اليوم الخامس:
١/ تصميم بوربوينت على شكل صناديق باستخدام خاصية الارتباط التشعّبي
كل طفل يختار صندوق وتظهر له صورة موقف .. يصف الصورة ويتحدّث عن الموقف 
الصور أخذتها من نفس المنهج
٢/ لعبة توصيل مواقف صحيحة وأخرى خاطئة
٣/ توديع الأطفال وتشويقهم للأسبوع القادم وتشجيعهم على إتمام ركنهم التعليمي في البيت 👩🏻‍💻


وفقا للمصدر 

إرسال تعليق

0 تعليقات