الخطة العلاجية لمهارات القراءة والكتابة للصف الثالث الابتدائي

 الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على نبينا محمد وعلى آله وسلم تسليما كثيرا إلى يوم الدين، وبعد:

فهذه الورقات عبارة عن خطة علاجية تهدف إلى تعزيز مهارات القراءة والكتابة لطلاب الصف الثالث الابتدائي. تتكون الخطة من مجموعة من المهارات التي يتم تدريسها على مراحل، حيث يمر الطالب بكل مرحلة بشكل متتابع ولا يتخطى أي مرحلة إلا بعد إتقانه للمرحلة التي تسبقها. تحتوي الخطة على مربعات للتقييم في نهاية كل مهارة لتحديد مستوى الإتقان. 

 

 

المهارات التي تضمنتها هذه الخطة:

1. التمييز بين الحروف قراءة وكتابة:

   • نطق الحروف بحركاتها الثلاث وسكونها.

2. التمييز بين أشكال التنوين قراءة وكتابة.

3. التمييز بين المد بالياء والواو والألف.

4. التمييز بين اللام القمرية واللام الشمسية قراءة.

5. إتقان الكتابة المنقولة.

6. قراءة الكلمة أو الجملة قراءة سليمة.

7. الشدة: جُملها الثلاث بدون تنوين وبالتنوين.

8. التاء المفتوحة والتاء المربوطة والهاء.

9. نطق الكلمات التي أحد حروفها ساكنة.

نصائح للمعلم:

عزيزي معلم الصف، إن أهم ما ينبغي للطالب إتقانه هو التعرف على الحروف عندما يشاهدها. من الضروري بذل الجهود لتحقيق ذلك والتأكد من أن الطالب يعرف جميع الحروف بأشكالها المختلفة. قم بمراجعة الحروف مع الطلاب حتى يتقنوا قراءتها. بعد التأكد من إتقان القراءة، يمكنك تدريبه على الكتابة غيباً.

نموذج الخطة العلاجية المتدرجة:

1. التعرف على الحروف:
   • ابدأ بالحروف المفتوحة، ثم المكسورة، وأخيراً المضمومة.
2. تدريب الطلاب:
   • استخدم أساليب متنوعة لتدريب الطلاب على التمييز بين الحروف والأصوات المختلفة.
3. تقييم الأداء:
   • استخدم المربعات المخصصة للتقييم بعد كل مرحلة لتحديد مدى إتقان الطلاب.
4. تنمية المهارات:
   • ابدأ بالتدريج في تعليم الطلاب قراءة الجمل بشكل صحيح وبطلاقة.

إرشادات هامة:

• 📌 لا تترك مهارة دون الإتقان: تأكد من إتقان الطلاب لكل مهارة قبل الانتقال إلى التالية.
• 📌 لا تتعجل النتائج: تقدم بشكل تدريجي وكن صبوراً مع الطلاب.
• 📌 لا تهمل تصويب الخطأ: صحح الأخطاء بانتظام لضمان فهم الطلاب.
• 📌 لا تهمل التعزيز: قدم التعزيز الإيجابي لتحفيز الطلاب.
• 📌 الكيف قبل الكم: ركز على جودة التعليم بدلاً من كميته.
• 📌 أشرك الأسرة: تعاون مع أولياء الأمور لدعم تعلم الطلاب.

شكر وتقدير:

شكرًا للصديق أ. أشرف سباق لجهده الكبير في إعداد هذه الخطة.

 

 

تحميل الخطة