دليل المعلم لغتي الجميلة - الصف الثامن الفصل الأول منهج جديد

 دليل المعلم مادة اللغة العربية الصف الثامن الفصل الدراسي الأول 2024-2025 منهجية تأليف كتاب "لغتي الجميلة" للصف الثامن تستند إلى تطوير المهارات اللغوية لدى الطلاب، من خلال تنظيم المحتوى إلى وحدات متكاملة تشمل مهارات القراءة والكتابة والاستماع والتعبير. يتم تقديم كل وحدة بشكل يتيح للطالب التفاعل مع النصوص والفهم العميق لها، مع التركيز على الأنشطة النحوية والصرفية والإملائية والتعبير الكتابي والشفوي. 

 

 

الوحدة الأولى: مهاراتي في القراءة

• الاستماع: الأساس الخالد
  • النص: (وتلك حجتنا آتيناها إبراهيم).
  • نصوص أخرى: "من أين يبدأ الفضاء؟"، "أردت أن أبصر"، "لا تقاطعه!"، و"تداخل في الحديث...".

مهاراتي في الكتابة:

• الأنشطة النحوية والصرفية:

  1. الدرس الأول: النعت.
  2. الدرس الثاني: العطف.

• الأنشطة الإملائية:

  • إملاء اختباري: التاء المربوطة، التاء المفتوحة، والهاء.

• التعبير:

  1. الدرس الأول: كتابة النص العلمي.
  2. الدرس الثاني: التعبير الشفوي.

---

الوحدة الثانية: مهاراتي في القراءة

• الدرس الأول: "كيف أصبحت كاتبة؟".
• الدرس الثاني: "وجبة خفيفة".
• الدرس الثالث: "الطب يتغير والإنسان هو الإنسان".
• الدرس الرابع: "هجرة في سبيل الله".

مهاراتي في الكتابة:

• الأنشطة النحوية والصرفية:

  1. الدرس الأول: الممنوع من الصرف (1).
  2. الدرس الثاني: الممنوع من الصرف (2).

• الأنشطة الإملائية:

  • إملاء اختباري: الحروف التي تكتب ولا تنطق.

• التعبير:

  1. الدرس الأول: كتابة التعليمات والإرشادات.
  2. الدرس الثاني: عرض شفوي.

---

الوحدة الثالثة: مهاراتي في القراءة

• الاستماع: "مروءة الصحراء"، "ملكة الكتابة".
• الدرس الأول: "ما في الخزائن".
• الدرس الثالث: "المحفظة".
• الدرس الرابع: "إلى أمي".

مهاراتي في الكتابة:

• الأنشطة النحوية والصرفية:

  • تطبيقات على ما سبق دراسته (النعت، العطف، الممنوع من الصرف).

• الأنشطة الإملائية:

  • إملاء اختباري: الحروف التي تنطق ولا تكتب.

• التعبير:

  1. الدرس الأول: كتابة الرسالة الشخصية.
  2. الدرس الثاني: عرض كتاب.

---

معايير التعليم ومخرجاته للصف الثامن:

• التلاوة الصحيحة للنصوص القرآنية.
• فهم قواعد التجويد وتطبيقها.
• التعرف على أسباب النزول وأحكام القرآن الكريم.
• التحليل الأدبي للنصوص القرائية.
• إتقان القواعد النحوية والصرفية.
• إجادة الكتابة العلمية والعملية.
• التعبير الشفوي والكتابي بوضوح ودقة.

المهارات التي يستهدفها المنهج:

1. مهارات الاستماع والتفاعل مع النصوص المسموعة.
2. مهارات القراءة والفهم والتحليل.
3. إتقان الكتابة بأنواعها المختلفة (علمية، إبداعية).
4. القدرة على التعبير الشفوي بثقة ووضوح.
5. التعرف على القيم والأخلاقيات المستمدة من النصوص الإسلامية والأدبية.

أهمية المنهج:

• يركز على شمولية تعلم اللغة العربية من خلال دمج القراءة والكتابة مع الاستماع والتعبير، مما يساعد على تطوير فهم أعمق للغة واستخدامها بشكل فعّال في الحياة اليومية.

 

رابط التحميل /