- جمع الملاحظات والقياسات والتقديرات وتسجيلها وتقديمها.
المادة: العلوم البيئية العلمي
الصف: الحادي عشر
إعداد المعلم/ـة: أ. وليد الكلباني
الهاتف: 95671209
استقصاء عملي (4-1)
أهداف الاستقصاء العملي:
تتنوع الكائنات الحية بشكل مذهل، مع وجود العديد من التشابهات والاختلافات بينها. التصنيف يمثل أداة هامة لتحديد الكائنات الحية التي قد تبدو غير مألوفة أثناء العمل الميداني.
في هذا النشاط، يتم تصميم مفتاح تشعب ثنائي، وه
و أداة تُستخدم لتحديد العينات من خلال سلسلة من الأسئلة التي تفصل الأنواع حسب سماتها وخصائصها. وعلى الرغم من أن هذا النشاط يركز على رخويات بطنية القدم، إلا أنه يمكن تطبيقه على أي مجموعة أخرى من الكائنات الحية.يمكن تنفيذ هذا النشاط إما في الميدان (الحقل) أو داخل الصف الدراسي أو المختبر.
مزايا استخدام مفتاح التشعب الثنائي:
- تعزيز فهم تصنيف الكائنات الحية.
- تطوير مهارات الملاحظة والتحليل العلمي.
- تسهيل التعرف على الأنواع المختلفة من الكائنات الحية بناءً على خصائصها.
أنشطة الاستقصاء العملي:
- تصميم مفتاح تشعب ثنائي باستخدام أسئلة دقيقة وواضحة.
- جمع الملاحظات والقياسات المرتبطة بعينات حية.
- تقديم تقرير علمي شامل يشمل التحليل والاستنتاجات.
0 تعليقات
أهلا بك في موقع عُمان التعليمية - نرحب بنشر تعليقاتك البناءة و مساهماتك الطيبة - دائما نستمع بإهتمام لطلباتكم وآرائكم .. بالتوفيق