شرح قصيدة يا كوكبا ما كان اقصر عمره

نجمع لكم في موقع عمان التعليمية - شرح وتحضير وحل قصيدة يا كوكبا ما كان اقصر عمره للصف التاسع الفصل الأول

التراكيب اللغوية
حكم المنية : قضاء الموت
جذوة نار : قطعة من نار
أخفي من البرحاء: الشدة والقسوة

محاور النص الرئسية
* (1-4) مقدمة ط خلاصة تجربة الشاعر في الحياة.
* (6-9) الشاعر يندب ويبكي إبنه
* (10-13) أثر موت الإبن على نفس الشاعر.

فن الرثاء
الرثاء أجد الأغراض الشعرية التي أكثر فيها الشعراء.

الصور الفنية في القصيدة
التشبيه في البيت التاسع

التعريف بالشاعر

هو أبو الحسن علي بن محمد التهامي من
كبار شعراء العرب ولد ونشأ في اليمن
سكن الشام مدة ذهب إلى العراق اتصل
ببعض القادة والوزراء كان تواقا إلى الرئاسة
دائما فقتل بعد سجنه ٤١٦ ه

مناسبة النص والفكرة العامة

مناسبة النص
قال الشاعر الأبيات راثيا ولده الذي مات
الفكرة العامة :
رثاء الشاعر لولده وحزنه عليه

شرح قصيدة "يا كوكباً ما كان أقصر عمره" للصف التاسع عام 2024:

في هذه القصيدة، يستخدم الشاعر مجموعة من الصور والمفاهيم البلاغية ليعبر عن فكرة مركزية حول الحياة والموت. سنقوم بشرح المعاني والأساليب البلاغية المستخدمة في القصيدة:

"أي أن الموت مقرر على كل الخلق والحياة الدنيا ما هي إلا دار فناء أما القرار والاستقرار في الحياة الأبدية في الآخرة": الشاعر يشير هنا إلى حقيقة الحياة والموت، حيث يعتبر الموت واقعًا محتومًا على الجميع، وأن الحياة الدنيا مجرد محطة مؤقتة في انتظار الحياة الأبدية في الآخرة.
"يقول الشاعر كل إنسان في حياته يأتيه خبر على شخص مات ولابد أن ياتي اليوم الذي يخبر عن خبر وفاته": الشاعر يربط بين حياة الإنسان ووقوع الموت، مشيرًا إلى أن كل إنسان يسمع خبر وفاة أحدهم يومًا ما.
"إن دنيا مليئة بالكدر و الحزن لكن الإنسان يريدها صافية وخالية من كل الأحزان": الشاعر يقول إن الحياة في العالم مليئة بالتحديات والألم، ولكن الإنسان يتمنى دائمًا أن تكون حياته خالية من الأحزان.
"نسي الإنسان أن طبع الحياة كلها حزن فهل يريد الإنسان تغيير طباعها؟ محال محال كمن يشعل النار داخل الماء": الشاعر يشير إلى أن الحزن هو جزء أساسي من الحياة ولا يمكن تغييره. هذه مقارنة مع "من يشعل النار داخل الماء" تظهر استحالة تغيير طبيعة الحياة.
"شبه ابنه بالكوكب الذي ظهر و اختفى بسرعة واذا امهلت هذه الفئة من الشباب لأوضحت وأنوروا": الشاعر يقارن ابنه بكوكب ظهر واختفى بسرعة، مشيرًا إلى سرعة رحيله من الحياة.
"يقول أن الموت أخذ ابنه بسرعة منذ صغر سنه": الشاعر يشير إلى أن الموت أخذ ابنه وهو لا يزال صغيرًا في سنه.
"أي أن الموت أتى بسرعة حتى انه لم يكمل شبابه": يُظهر الشاعر تأثره بسرعة وصول الموت لابنه وأنه لم يتسنى له أن يعيش حياة كاملة.
"يصف الفقيد بالقمر الذي حان وقت كسوفه فاختفى": الشاعر يستخدم مقارنة بين ابنه والقمر، مشيرًا إلى أن وقت رحيله حان بسرعة كما يحدث في كسوف القمر.
"يقول الشاعر أن الموت اختار ابنه من بين اصحابه الذين في عمره": الشاعر يشير إلى ألمه بفقدان ابنه وكيف أن الموت اختاره من بين الأشخاص الذين كانوا في سنه.
"يقول الشاعر ان قلبه أصبح قبرا لابنه حتى يبقى فيه كالسر الذي يبقى في القلب ولا يعلم به أحد": الشاعر يصف قلبه بأنه أصبح مثل قبر لابنه، حيث يحمل أسراره وذكرياته مثل السر الذي لا يعلم به أحد.
"يرثي ابنه ويشكوا فراقه ويقول انت لولا الموت الذي اخذك واختطفك لكنت وانت في قلبي تسمع اسراري ويدل على ان الشاعر جعل في قلبه مقرا للحزن": الشاعر ينعي ابنه ويشتكي فقدانه، مشيرًا إلى أنه كان يأمل أن يستمر ابنه في البقاء ويشاركه أسراره. يظهر أيضًا أن الشاعر قد جعل قلبه مأوى لحزنه وألمه.
"اخفي": هذه كلمة قصيرة تعبيرًا عن الحزن العميق الذي يشعر به الشاعر.